意念致動之謎

特異功能者，能夠在離開手表一米左右的地方，根本不接觸手表，僅憑頭腦中的意念，就可以使手表或慢或快，走時紊亂。有的甚至能使日曆表示的日期倒退幾天呢。

雲南大學科學研人員，根據這種特異功能的特點，設計了一個撥動座鍾指針的實驗。科研人員將座鍾的動力係統全部拆除，座鍾置放在離特異功能者70厘米的桌上，鍾麵對著監測者，鍾背麵對著特異功能者。實驗時，監測者可以清楚地目睹鍾麵上指針旋轉的情況。在特異功能者意念的作用下，座鍾的指針會不經過任何機械而飛快地旋轉起來。

上海的一對兄弟小傑和小雷，能運用特異功能來彎曲一根裝在試管裏的直銅絲。當小傑和小雷用手握住試管，運用特異功能後，玻璃試管裏的銅絲可以隨他們的意願，彎曲成U字形、V字形、O形、L形等，甚至可以螺旋形盤曲起來，或像擰麻花一樣的纏繞在一起。

小傑說，有時他自己也不知道，心裏一想到銅絲，結果，一看銅絲就彎了。可弟弟小雷卻說，他要用意念，就是心裏想著要使它變成什麽形狀，才能成功。

中學生小均，能折斷放在墨盒裏的火柴和鉛絲，還能將盒子中折斷的鉛絲“焊接”起來。經檢驗，這接上的鉛絲用肉眼很難看到拚接的縫隙，真可謂天衣無縫。

哈爾濱兩位特異功能較強的小明和小紅，進行了致動實驗，螺帽在螺絲上旋了5圈，裝進試管，用橡皮封好管口，分別給兩位少女。小紅首先報告，她的螺帽已經旋下兩圈了；幾乎是同時，小明說她手中玻璃管裏的螺帽也動了。15分鍾後，兩人都說已完成了。老師接過試管一看，螺帽真的已從螺絲上旋了下來。經過幾天的反複練習後，老師又讓她們做將螺帽旋上的螺絲的實驗，沒費很大的工夫，兩位少女就都完成了這一實驗。

昆明圖書館老楊的女兒小麗，在離門2米左右的地方能將彈子門鎖打開。小麗的手不用接觸嚴嚴實實蓋上筒蓋的香煙筒，就能在一定時間後用“意念”將香煙一支、兩支甚至更多地取出來，而這些取出的香煙有時可以在抽屜裏、櫃子裏或床底下找到，有時根本不知去向。

雲南大學的羅老師、鄭老師，邀請了小莉、小豔等幾位特異功能者來做實驗。聽到小麗用特異功能取走香煙的事，小豔和小莉就嚷著也要試一試。

羅老師他們給每個參加實驗的小朋友一個空瓷杯，並且蓋上蓋子，希望她取自己希望取到的東西。不多一會兒，隻聽到小莉吃驚地叫了起來：“喲，真的來了!”她臉上那緊張、驚恐的神情告訴我們，她真的大吃了一驚，連她自己也不相信她做了什麽。大家連忙打開她的杯子，隻見一朵十分新鮮的迎春花蕾射在杯子裏。在小莉的鼓舞下，小豔、小玲也聚精會神地想著，很快都成功了。打開她們手中的杯蓋，果然每個杯子裏都有東西，有的是一片樹葉，有的是一朵花蕾，還有的是花紙牌。在接下來的實驗中，四位特異功能少女，在30分鍾裏，共取來了35朵新鮮的迎春花蕾和一朵茶花花蕾。有的甚至一次就取來兩朵。

目睹上述實驗的上海同誌，回上海後請了特異功能者小東、小青、小白、小君來做開鎖的實驗。實驗設計者在每個小墨盒裏放一把已鎖上的鎖，然後再在盒子裏放上開那把鎖的鑰匙，並進行封裝。希望這四位少年能用意念將鑰匙插入鎖眼並把鎖打開。鎖的長度，加上整把鑰匙的長度，大大超過了小墨盒的直徑，因此這件事在正常情況下是不可能完成的。實驗開始後的22分鍾，小白舉手說已經完成，又過了3至5分鍾，其他三位少年也舉手表示鎖已打開。實驗設計者拆除封裝，打開盒蓋，看到盒子裏的鎖眼中都插進了鑰匙，而且鎖也打開了!

盒蓋未打開，空間長度不夠，而鑰匙是怎樣插入鎖眼的呢?一般人實在無法想象。小東敘述了他用特異功能開鎖的過程：我首先在腦子裏像認字一樣“看”到那把鎖，然後再要“看”到那把鑰匙，同時用意念使鑰匙插進鎖眼裏，並且撥動鑰匙，鎖就打開了。我不放心鎖是否真打開，所以讓鎖柄轉過來，這樣就可以明確知道鎖已打開了。——小東的那把鎖，打開墨盒看時，鎖柄和鎖底確實旋成120。。實驗時，小君將盒子放在腋下，小白用雙手捧住盒子，小青單手拿著盒子，小東則將盒子放在桌子上，手碰也沒碰。

出席中國人體科學研究會（籌）物理專題討論會的代表，請參加這次會議的特異功能者中功能較強較全的小張進行了意念移物的實驗。小張先是做了“空手取茶葉”的實驗，將茶葉瓶中的三分之一的茶葉末移到了瓶外，實驗過程中，茶葉瓶始終未離開過桌子，在小張與桌子間有一道人牆隔開，小張是用右手在空中抓來茶葉末的。第二個實驗是用藥片代替茶葉末。代表特地去藥房買了一瓶100粒封裝的刺五茄藥片。經過檢查瓶口是用軟木塞塞住再用蠟封裝的，外麵還有塑料蓋蓋住。小張右手拿著藥瓶，先仔細地看一下，然後漫不經心地朝藥瓶上吹氣，同時左手的食指在玻璃瓶壁上摳什麽似的，吹呀，摳呀，反反複複：忽然小張似緊張起來了，他用右手拿著藥瓶，在桌子上輕輕地敲了幾下，一顆紅色的藥片就掉在桌子上了，並清楚地聽到“的嗒”一聲；再敲一下，三顆藥片掉了下來，他不斷地敲，藥片就不斷的掉下來。有時是一顆兩顆地掉下來，有時是嘩啦一聲五六顆一起掉下來。看到桌麵上已撒落了不少藥片，科研人員就趕緊讓小張停止試驗。隻見他的兩手像很燙似地在桌子上亂擦。經檢查，不管是瓶底還是瓶壁，沒有一處破損，瓶上的簽名說明它確是那瓶刺五茄片。旋開塑料蓋，裏麵的軟木塞和蠟封也完好無缺，瓶塞沒有開啟的可能性。但是瓶中的35粒藥片卻穿壁而出，被移到了瓶外!

現代生物學常識告訴我們，有生命的物體是有節律的，是受生物鍾調節的。實驗設計者采集了許多杜鵑花花蕾，將它們分別裝在一個個原是盛放膠卷的塑料盒裏。特異功能者卻能促進盒裏的花蕾綻開了。在一次公開的測試會上，有人遞給特異功能者小潘一枝康乃馨的花蕾。小潘右手捏康乃馨花蕾的花柄，神情非常專注地看著這枝花蕾。十多分鍾後，這朵花蕾已比剛才大得多了。隻見小潘深深地吸了口氣，眼見這朵花突然向兩邊綻開，就像平時電影中的慢鏡頭一樣。

人們是按著自己的常識去認識事物，按著自己的常規思維去思考問題的。在超常現象麵前，當然會感到大惑不解。問題是，有的同誌以寫在書本上理論為依據，認為不合這種理論的事實，就是不可能存在的，閉目塞聽，堅決不承認這大量的客觀存在的事實。還是葉劍英同誌說得好。葉帥生前在看了特異功能表演後說：世界上隻有未被認識的事物，而沒有不可認識的事物。所謂認識就是認識物質和物質的運動。通過初步實踐能知其然，就是知道有特異功能這個現象；但尚未知其所以然，也就是還講不清楚道理。

因此，就要進行科學研究，由搞科研的同誌找出其中的道理。