004章 為人要低調
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古風有太多東西需要自己去學，以便盡快熟悉這個陌生的世界。一邊按照父親的安排練武，一邊還要通過閱讀各種書籍，加深對這個世界的認識。他甚至還給自己擬定了一個計劃，並嚴格的按照計劃內容執行。古風因此變得很沉默，平時不大愛和人說話，也不和其他孩子一起玩耍。
古傲天夫婦也驚異於兒子的表現，小小年紀竟然如此的刻苦自律，不用自己勞心教導就特別的懂事。夫妻二人在以古風為驕傲，大歎虎父無犬子之餘，也暗暗的擔心兒子因此失去了，作為孩童應有的那份童真與快樂。
六歲生日一過，古風便要開始入學堂上學了。當然，作為王爺的兒子，進的自然是官辦學堂，而且是江中省最好的天元學堂。
天元學堂位於祈州城西南部，此地依山傍水、環境清幽秀美。本是由古風祖父古牟建立，如今已有三十餘年的曆史。古牟建立此學堂的目的是：理世育人、教化方眾，觀其德行學識，擇其優者用之於仕。說白了就是與政治掛鉤，江中多數的官員均是畢業於此。天元學堂才由此著名。
（注：古家在其封底內享有高度自治，封地內大小官員除知府必須由朝廷委任更換之外，其餘一幹所需官員均由藩王自行選拔，有些類似特別行政區的意思。）
開學的這一天，古風跟在管家王叔（王伯之子）的後麵來到學堂，當然身邊自然少不了那個小跟班石頭。站在學堂門口，等著管家王叔在和看門的交涉，古風抬頭隻見學堂雕梁畫棟簷牙高啄的學院門樓上，掛著一塊刻有‘天元學堂’四個燙金古篆大字的牌匾，知道這裏便是自己今後讀書的地方了。
“喂！沒事別擋在門口，這讓人家怎麽進門！”一個清脆的聲音在古風背後響起，古風回頭一看，不由愕然的愣在了那裏。怎麽是個女的？在自己的記憶當中，中國古代學堂是不允許女子入學的。即便是入學，也是進的自家的私塾，根本就不可能進這種官辦學堂。
驚異學堂裏居然招收女學生這個情況，古風對朝自己喊話的女孩，並沒有太多的關注。反而此刻心中盤算的卻是，這世界居然可以男女同校，這個事實的存在真是深得他的喜愛。
古風在這裏意**暢想，卻是惹惱了旁邊發話的女孩。很明顯，古風的如此表現讓剛才這位說話的女孩感到自己竟然被無視了，習慣了被眾星捧月的她似乎有些惱羞成怒。看著古風那可惡的樣子，剛想發作，卻被身邊的婢女攔住道：“小姐，今天是你第一天來學堂，這裏可不比家中，不要任性，要乖乖的，不然我可要到老爺那裏告狀了！”
**裸的威脅，但效果很明顯，女孩立刻就不說話了，隻是冷冷的看了看仍在低頭喃喃自語的古風，嬌“哼”一聲，走進了學堂。
正如傳聞的那樣，天元學堂環境清幽典雅，古樹參天、百花錦繡，就連其建築都別具一格，這裏的確是個治學的好地方。不過此刻古風的注意力卻沒在這裏，看著不斷走進學堂的女孩子，很快便使古風的猜測得到了證實。跟著王叔走進學校，並拜見了老師後，古風和石頭便開始了他們的讀書生涯。
古風天生迥異，外加上練了武的原因，他的個頭竟是班裏麵最高的，就連石頭也高出了同齡人小半頭。理所當然古風便被安排到了最後，坐在了最後一排靠窗的位置上，石頭則坐在了他的前麵位置。坐在位置上，古風百無聊賴的等待上課的時間，手掌支撐著臉側，獨自欣賞起窗外的風景。
“竟然是你……”古風聞聲莫名回頭，見說話的竟是門口遇到的那個女孩，正怒瞪著眼睛看著古風。這又讓古風不明所以，她幹嘛對自己如此仇視，自己沒得罪她呀？而女孩看到古風愣在那的傻樣，氣便不打一處來，怒道：“還不滾進去點。”
古風這下算是明白了，原來她竟是自己的同桌，趕緊往裏麵坐了坐。看了看班內的情況，都是兩人一桌，古風隨之釋然。班內的女生少的可憐，僅僅兩個。畢竟雖然可以男女同校，但又有多少的父母如此開明，將女兒送到這裏來的都是一些大戶的人家，看來重男輕女的現象並不是偶然，這個世界也一樣存在。這連個女孩，一個便是自己的同桌，另外一個恰巧也在自己前麵和石頭做了同桌。看著石頭和那女孩相談甚歡，古風甚至有些嫉妒起石頭來，自己雜就沒碰到那麽一位活潑可愛的女孩呢！
重新偷偷審視身旁的女孩，無疑她是很漂亮的，穿著上好料子縫製的褶花裙，大眼睛、瓜子臉，臉蛋紅撲撲的，煞是可愛。可古風偏就不明白了，如此可愛的一個女孩為何對自己如此不善。難道自己真的討人閑，真是不可理喻，看來今後對她還是敬而遠之好了。
教授古風他們這個班級的老師是宋文熙先生，當然作為江中第一的天元學堂，擔負著向定南王輸出人才的重任，故此用的教書的先生，自然不會是一般的人物。宋文熙便是當地有名的大儒，學識淵博而且資輩夠老。
“趙錢孫李周吳鄭王馮陳褚衛蔣沈韓楊……”宋文熙抑揚頓挫的念著，孩子們跟著搖頭晃腦的讀著。而古風卻例外的感到鬱悶異常，《百家姓》自己早就爛熟於胸，此刻再來學對他來說就是一種煎熬。為使自己不至於鬱悶至此，古風隻好躲在最後，走起小差看起了課外書。
當然古風希望這個同桌不要多事，這樣自己可以安穩的繼續。可是希望畢竟不是現實，古風的這種做法，立刻引起了她的不滿，隻見她突然站起來，指著古風道：“先生，他沒有跟著念，一直在看別的書。”
小孩子不專心上課讀書，本是很平常的事情。可今天是開學的第一天，發生這樣的事情，作為先生為了使今後的孩子能夠引以為戒，當然要有所表示以顯示自己的威嚴。
“上課的時候怎麽看閑書，趕緊拿出來！”宋文熙年過半百，說起話來不溫不火，但看向古風的眼神卻透出一股嚴厲。
課堂上的學生都看向古風這裏，看誰如此大膽在開學第一天就敢觸老師的黴頭，看老師怎麽處置他。一群幸災樂禍的家夥都在等著看古風的笑話，而舉報古風的那個同桌女孩更是一臉的洋洋得意，用挑釁的眼神看著古風，仿佛在說：這便是得罪本小姐的下場！
古風是真的不知道自己到底哪裏得罪了這位大小姐，難道就僅僅是為了自己在門口擋了她的路？古風無奈隻好將書交道了宋文熙的手中。
當宋文熙接過古風手中的書一看，卻是吃了一驚。原來古風看的這本書叫《三言二拍》，作者是馮淩。馮淩是大薑初期名噪一時的詩人，其人生於市井，對市井階層百姓的生活和精神麵貌有深切的體會，寫了不少反映當時民風的優秀詩篇。晚年則閉門謝客，將那些發生在市井間膾炙人口的故事，整理收錄成冊，其中也收錄了他許多的詩詞。
以古風小小的年紀，別的孩子才從《百家姓》開始，他竟然看起了這樣的書，如何不令宋文熙吃驚。難道他真的與眾不同，心中倒有了考教古風一番的心思。
“學習要循序漸進，不可好高騖遠，這豈是你能看的懂的書？”宋文熙看著古風說道。
“對，先生用戒尺打他手掌，看他以後還敢不聽講！”見先生有意懲罰古風，小丫頭便在一旁煽風點火道。
這下古風可徹底的怒了，用惡毒的眼神狠狠的瞪著她。讓本想繼續借機發揮的她，立刻閉嘴不語，躲開古風看向自己的目光。
“竟然做錯了事情，就該受到懲罰。嗯，你叫什麽名字，哪家的孩子？”不過宋文熙還是多了個心眼，來這裏讀書的孩子家裏非富即貴，還是先摸摸底，不然處罰過於嚴厲了，自己到時候也不好說。
“我叫古風。”不用多說，祈州城內除了王府，別無他家。
宋文熙心中突兀，得虧自己多了個心眼。姓古自然是來自王府，不管是不是王爺的子嗣，總是王府的人是不好得罪的。
“哦，古風。既然你很喜歡馮先生的書，想必你也知道他是個詩人，想必也喜歡他的詩。既如此你現場也做一首出來，如果尚可，此事我就不追究，就連這書我也還你，如何？”其實宋文熙還真沒想為難古風，即便古風做不出來或胡謅那麽幾句打油詩，宋文熙也打算就此作罷不在追究了。
作詩？古風覺得太為他難了。作詩可需要合情合理應景而作才好。雖然自己頭腦中有許多前世的唐詩宋詞，但總不能不切實宜的抄襲吧？
心中焦急的古風不由四處觀望，恰巧看到窗外的鳥語花香，以及花園中被雨擊打灑落一地的花瓣，頓時想起了一首與此景相映的詩來。
古風心中有了主意，便先定了定心神，隨後對宋文熙一揖，說道：“既如此，那小子就鬥膽現醜了。”說完古風指向窗外道：“學生就以窗外此景為題，戲做一首。”
言罷，古風拿起桌上的筆紙飽沾墨汁，提筆寫道：“春眠不覺曉。”五字寫於紙上，然後古風略微停頓。
宋文熙見古風字跡還算可以，看其寫了五個字，那寫的應該就是首五言詩了。不過剛才他指著窗外，應該是首詠物詩才對，此時這句與此景倒也相符，也不知下麵會寫些什麽，且看他所寫。
隻見古風又潤了潤筆，然後一氣嗬成，寫道：“處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”然後將筆放下對宋文熙恭聲說道：“先生，學生信手塗鴉，還請指正。”
此時宋文熙完全被古風所表現出來的才情給驚呆了，前麵的總總都不如這首詩給他的印象深刻。此詩雖然表麵意思淺顯易懂，但卻字字機杼，將窗外的情景完美的描繪了出來。宋文熙輕捋其髯，搖頭晃腦的念著古風的詩，數便之後方才笑道：“情景相依，難得的好詩啊！”
宋文熙稱讚之音不斷，倒是讓古風這個剽竊高手狂汗不止！不管怎麽樣，總算糊弄過關，不用受先生的懲罰了。
聽到了古風所吟的詩，加上先生對古風的大家稱讚，同學們都用滿是崇拜的眼神看著他。而且就連身邊這個還不知名的同桌女孩雖然依舊沒有給自己好臉色，但是卻沒有再找古風的麻煩，到讓古風稱謝不以。
“好好……過關。”說著宋文熙還一臉笑容把手中的書遞還給古風道：“今後我的課上你可以便宜行事，想看什麽書就看什麽書，如若遇到什麽問題，不懂的地方可以問我，不過先生布置的功課還是要做的。好了繼續上課。”說完不管古風繼續給其他學生上課。
古風輕呼一口氣，總算過關，而且還得到了先生的特赦，沒想到自己的剽竊行為居然有如此的效果，可歎可歎。
古風這課上作詩一事，經由班上眾同學之口到處傳播，很快到引得全城皆知。都知道王府內有那麽一個小神童，六歲便能作詩，將來指不定其作為有多高呢！
而經石頭之口，古風的‘光榮’事跡傳到了王府古傲天夫妻耳中。知道兒子如此為自己長臉，這做父母的哪有不高興的，古風回家之後，其母更是把古風寶貝了千次萬次。