第48章 棋王議論凶
“這第二種是陶瓷器，大家經常容易見到各種壇壇罐罐、大碗小碟、各種瓷盤水杯等等，有的是素淨的顏色，也有的是青花或是五彩的顏色，形態不一。
第三是各種竹木做成的器具，像什麽家具啊雕像啊，文房四寶用品啊，以及各種形狀的其他器物。
四是各種繪畫、書法作品之類的東西，有一些看起來很有年頭的線裝古書也可能是值錢的東西。
最後就是用玉石雕刻成的各種工藝品了。”
林建功聽的張大了嘴。急忙道：“這什麽古董之類的東西，還有這麽多門道，那你趕緊跟我仔細的講一講，要不然還怕真是記不住。”
陳冬便又對剛才的話細細的做了一番解釋。最後道：
“古董的種類和範圍很廣，我做的這些分類其實也並不是很規範，隻是為了方便讓你理解而已。你也不用管那麽多，先記住這幾類再說。
萬一見到有看不懂的老物件，隻要價格不太高，收下來就是了。收錯了也沒關係，我都要，不會讓你吃虧。”
林建東遲疑地道，“這要真的收錯了，那你豈不是當了冤大頭？這種事情我可不能做。這不是對不起人嗎？”
“沒有關係。你得知道，收上來的十件物品，隻要有一件是真的古董，我就賺錢了，而且是會賺上很大一筆。這樣一想，你總該沒有心理負擔了吧？”
“你這樣一說，倒是沒什麽問題。咱們的運氣總不至於這麽背，收十件物品，連一件真東西都沒有吧。”
說著，兩人便笑了起來。
交代完這些事情，陳冬又把自己商鋪的事情做了一些安排，然後就帶著夏天運和夏天長回了陽城。
當然，林建功家裏的那些老物件兒，陳冬也都隨身帶走了。
陽城大學新的學期也正式開學了。
陳冬拿到了課程表，從中挑選了一些自己感興趣的課程去聽課。其他的時間，陳冬就呆在自習室裏專心的寫著稿件。或是到學校圖書館去看書。
對於夏天運夏天長兩人，陳冬安排他們平時在螺殼街收集一些緊俏的商品，零星的向江城販運。
隻有等到江城那邊的店鋪出現大量缺貨的時候，才會聯係高廠長，租用工廠裏的貨車進行大規模的運輸。
生意上的事情就這樣漸漸的平穩下來，有條不紊的進行著。
到了晚上，陳冬也會瞑想自己腦海中那顆神秘的石珠，穿越回地球，繼續學習關於古董字畫方麵的知識。
《傳奇》雜誌社那邊，張編輯也是時常過來找陳冬催稿。
小說《棋王》和先前那首詩《再見，曲橋》已經陸續發表，在華國文壇上也引起了一陣討論，很多的讚譽，但也有一些批評的聲音。
例如傷痕文學的代表作家之一大春就在報紙上發文表示：
有一個作家寫了某個知青癡迷下象棋，能同時與多名高手下盲棋而勝之，顯得浪漫而牛逼。
但在我看來，不安心做正事而跑去下象棋，其性質與無聊時找人吹牛打屁差不多。不安心工作本來就是不對的，不值得去鼓勵。而下棋，恐怕隻是大眾娛樂的一種方式，無關乎精神層麵的追求……
這篇文章發表以後，在社會上也引起了一些附和的聲音。不過，也有許多人提出反對意見。認為大春隻關注到了某些表麵上的東西，而忽視了這部小說真正想要反映的思想內涵。
陽城大學最大的階梯教室裏坐滿了人。
今天，中文係主任，大名鼎鼎的牛棚三傑之一王立行教授，要在這裏講授華國當代文學史。
關鍵是，他將會在課堂上單獨分析《陽城文藝》新近刊發的中篇小說《棋王》。
《棋王》的話題目前在文壇很熱門，作為國內著名高校之一的陽城大學的學生，大家平時也多有討論。
另一個更勁暴的消息是，《棋王》的作者是陽城大學的學生，而且還是一名旁聽生！
這個消息不但引起中文係的轟動，連一部分其他係的同學也過來蹭課聽講。
“曾有人說，當前的知青文學，本質上就是傷痕文學。這句話在過去是不好反駁的。但《棋王》這篇小說的問世，給了我們對知青文學新的、顛覆性的認識。”
王教授開篇說道。“如果給這篇小說作一個定性，我願稱之為新時期文化尋根思想的開山作，甚至是代表作。”
“從小說主題上來講：通過知青王一生的故事，從吃飯和下棋兩個方麵入手，表現了作者對人生、對社會的思考，和對當時那場文化運動的否定。作品表現出相當深刻的文化內涵。……
從藝術特色上來講：首先是取材角度不落俗套。沒有像傷痕文學那樣極力渲染悲苦，而是從主人公對吃飯、下棋兩個方麵細節的生動描寫，展現對生活、對人生的獨特理解，讓人耳目一新；
其次是在結構上，以平和的情緒基調，以寧思徹悟的心態，寓動於靜，在不動聲色的敘述中，給人以強烈的藝術感染力；
其三是它還借鑒了我國古典白話小說的手法，文字簡潔精煉，表麵上看似粗俗笨拙，實則極為傳神。……
說起來，作家的目的不在以文傳棋，而在以棋寫人。文中反複提到的王一生對吃飯、對下棋的觀點，其實是隱喻著我們，對物質追求和精神追求應該抱有的正確態度。
物質和精神，構成了我們的人生。對人生要有自己的信仰，活著的信仰。哪怕是在知青歲月那樣艱苦的環境中，也不能失去人活著該有的信仰……”
自由提問的時間。
高大明舉起了右手，問道：“教授，王一生的行為方式，我們能學習嗎？”
“王一生在別人的眼裏，表現出執著和無厘頭似的怪異與偏頗。如果你僅僅指的是模仿這種怪異與偏頗的行事風格，那當然是不學也罷。可別搞成了照貓畫虎反類犬。”
課堂上響起一片笑聲。