個性的誤區

高0102班龍妍

個性當然不等同性格缺陷，然而很多時候，我們不願意對自己的行為作出評價，不願意思考在某些行為，尤其是過激行為背後掩藏的性格缺陷，而是順理成章地認為，這就是個性，個性無罪。

這顯然與近年來整個社會對“個性”這個字眼給予的關注越來越多有著很大關係，應該說這樣關注的初衷是積極的。沒人會忘記幾年前教育界盛行的減負風，那個時候，中國孩子的性格模式化已經充分暴露出來，並且引起了“療救的注意”，然而療救的方式卻太急躁和粗糙了，鋪天蓋地的個性解放論蜂湧而至，仿佛一夜之間就要把失掉的個性找回來，一夜之間就要抹掉孩子被應試教育打下的烙印，這樣的利處固然有，弊端也是顯而易見的——矯枉過正，急功近利的心理往往容易如此。我們急急忙忙找回來的“個性”中有多少渣滓暫且不論，更嚴重的是很多寶貴的品質也被丟棄。譬如淳樸，不光是物質上的樸素早已被拋諸腦後，更是一和心靈深處的淳樸的丟失：不再真誠，不再友好，取而代之的是所謂的“冷”、“酷”；不再相信別人，也不再需要別人相信自己，每個人的心靈都上了鎖，以免讓當年的熱心流露，也許並不快樂，但是追求個性的潮流無力抗拒。

看看我們的“個性”是什麽吧。無法和別人和平相處時，我們很少去找自己的毛病，而是慶幸擁有了韓寒的“筷子論”——長別人一截的筷子，看起來威風，卻苦於無法和別的筷子搭配——我就是這樣一根卓爾不群的筷子呀。從不曾想萬般糾葛之源頭實乃不會為別人著想；我見過的更好玩的推脫詞是這樣的，當我們覺得承認自己的觀點錯誤很沒麵子時，我們說不要和傻瓜爭吵，他會把你拉到和他同等的水平，然後用經驗擊敗你。這樣想這樣說的時候，我們會臉紅嗎？不會。過分的強調個性讓我們忽略了性格缺陷，我們不願正視缺點，改正更無從談起。我們忘記了性格很大一部分是後天培養的，個性是可以塑造的，並且應該塑造良好的個性。

我們是幸運的，個性的大門已經徹底為我們打開，我們可以自由地選擇這裏麵的每一株花草，每一朵浪花。不應該忽視的是，在新舊觀念接替時，往往有更多的誤區，真理在這裏多走半步也會變成謬論，把握好尺度是很重要的。

願一起成長起來的孩子們走出個性誤區，擁有美好的個性。