處方8、孩子的優良表現應當場鼓勵

以前曾發生過教練體罰學生的事件。某一位高中的教練，為了棒球選手的失誤，就當場嚴格體罰他。這段實況還在電視新聞中播映，結果當然引起了軒然大波。我對這件事感到很有興趣。

對於這件體罰風波，大眾的焦點都集中在教練的暴力行為。大家都憤慨抗議，認為此教練的訓練方式偏激，應該予以製裁。但是，我以一位學生輔導老師的立場來看，此教練的當場管教方式，頗為讚同。

當然，我決非讚成體罰學生，但是當場直接管教的方式，卻能收到訓戒之效。因為，如果選手犯錯，教練當場就指責、糾正的話，被責罵的選手不但不會怨恨，反而能夠立即反省過錯，並馬上改過。

不管是責罵或是稱讚，如果當場直接做，往往效果最大。因為，當事人仍停留在其行動的情緒中，所以別人對他的立即褒貶，都會發生極大的作用。

行動之後，馬上予以批評的作法，即心理學上的“即刻強化原則”。這種立刻的批評反應，能使當事人馬上省檢其作為的對錯、優劣。

俗語說：“打鐵趁熱”。當場直接的批評，使當事人不會參入其他的雜念，所以通常都會

虛心地受教。而立即地給予誇讚，也能使當事人欣然地接受讚美。不管褒貶，其所產生的效果都是最大的。

誇讚美言，往往都會被當事人認為是奉承或捧場之語，所以大多數的人都會以半信半疑的態度接受。但是，如果運用“即刻強化原則”的話，往往會發揮極大的效果，使當事人樂於接受，並感到驕傲而滿足。

每當孩子表現很優良的時候，母親通常都會反應：“別人在場不好意思誇獎，回家再好好

地獎勵。”但是，經過了時間隔閡之後，母親再對孩子大加誇讚，往往已失去了效用，使孩

子毫無欣喜之感。

所以，母親應當掌握“即刻強化原則”，當場就讚美孩子的優良表現，使孩子立即接受母

親的肯定。這樣能使孩子得到立即的回饋，而產生強烈的成就感。

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