處方3、引用“同一步調”達到理想的境地

人都有一種“同一步調的心理”，而有意識、無意識之中，希望自己跟別人一樣，經常不要脫離同伴或朋友，常跟著自己同伴在一塊兒，這就是合群的心態。比方說，女性的服飾，如果“迷你裙”流行，多半的女性，不管**長不長，美不美，都一股腦兒的穿起迷你裝，希望自己和別人一樣迷人和時髦。這個例子，就是希望自己和同伴們采取“同一步”的道理。

孩子們的理想天地，和成人的世界，——采取同一步調”心理都是相同。孩子們最怕的是生活中，脫離自己的夥伴，孩童要求爸媽買這個，買那個，如果遭到爸媽拒絕，孩子還是會抗議。

“鄰居的‘阿森’，也買了電動玩具，為什麽我不能買?”

這些話，孩子通常使用的邏輯，目的是要爸爸媽媽就範。

家長如果滿足了孩子的欲望，可以讓孩子覺得自己和同學是“同一步調”。

這時，母親如果要孩子幫忙做家事，即使孩子不願意，母親可以用這些話，鼓勵孩子做家事：

“隔壁的阿森，常常幫媽媽打掃!”

孩子聽到媽媽這麽說，隻好拿起掃把掃地。

比方說，幼小的孩子，不願意走路，一定要母親抱著走路，母親不妨對他說：

“瞧，前麵那個小朋友，跟你一樣大，不是自己走的好好的，”……。

這時候，確有一種欲望，讓孩子覺得他的小腿非常靈活，而自動的下來走路。

這也算是教學上“同一步調”的效果。