〔南呂〕金字經

傷春

吳弘道

落花風飛去，故枝①依舊鮮。月缺終須有再圓。圓②，月圓人未圓③。失顏變④，幾時得重少年⑤。

①故枝：去年的舊枝。

②圓：這個指圓形。

③圓：這個不僅指團圓，還具有循環複歸的引申意義。

④朱顏變：指容貌衰老。

⑤少年：這裏指年輕。

這首曲子題為《傷春》，卻不是感傷大自然春天的消逝，而是通過自然界春去春來，月缺月圓的變化，抒發人生無常、青春難再的感慨。

開頭“落花風飛去，故枝依舊鮮”，落筆就說花落下，又被風吹飛開去，春天即將逝去，隻剩下空枝，然而卻依然顯得鮮嫩，生機勃勃；第二句說去年的舊枝重新開出新鮮的花朵，揭示了花落可以重開，而春去難以再回來。這二句用了興起的手法，既起到以客觀景物引起情思的作用，又起了一種暗比中的反比的作用。結合題目，風吹花落正麵暗比青春的消逝，而舊枝依然鮮明反襯人的青春不可再得。接下來“月缺終須有再圓，圓，月圓人未圓”三句，以月亮的圓缺來襯托人事的變化，這種手法在宋詞中已有先例，例如蘇軾的《水調歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，就是用月的圓來襯托人的合，以月的缺來襯托人的離，這是正麵陪襯。而本曲並非正用此法，而是從反麵著筆，用月缺可以再圓，來襯托人年老就不可再年輕在這一正一反的比喻映襯中，“傷春”的真正含義就不言而喻了。結尾兩句“失顏變，幾時得重少年”，直接揭示題旨，為人的青春易逝而難再得而傷懷不已。

這首曲子旨在惋惜人的青春一去不複返，通過大自然花月的變化等可感的意象，反襯出“人無重少年”這種人生哲理，將形象性與哲理性融合在一起，令在感受大自然景物形象的感染的同時，又引起對自然規律和人生哲理的思考，給人以形象的啟迪。