我要負責任

古代的拉比們說過：“好事可以分享，但是自己的責任一定要自己負。”因為不管是把事情推給別人，還是歸咎於環境；自己的責任仍然存在而無法消失，所以猶太人從不把責任推給別人，而是自己動手去做。

關心和愛護孩子是所有父母的天性。可是，很多父母在關心、保護孩子的同時，卻忽略了孩子是需要學會承擔責任的。他們總是怕孩子為難，怕孩子辛苦。於是，有的家長替孩子做值日，有的替孩子洗衣服、洗襪子，更有甚者替孩子做家庭作業……長期這樣，孩子不知道怎樣自己照顧自己，更談不上對他人、對社會的責任感了。猶太人認為在這種家庭環境中長大的孩子，由於從小就受到過多的嗬護，不會動腦筋，一方麵他們會變得自我意識很強，處處都以自我為中心；而另一方麵，他們對周圍的人和事經常表現出漠不關心的態度，缺乏基本的責任感。

70多年以前，有一位11歲的美國男孩踢足球，一不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家向他索賠12。5美元。那個時候，12。5美元可不是個小數目，可以買125隻雞蛋。闖了大禍的美國男孩向父親認錯後，父親讓他對自己的過失負責。兒子為難地說：“可是我沒有錢賠人家。”父親說：“我先借給你12。5美元，一年後你必須把錢還我。”從這以後，這位美國男孩開始了自己艱苦的打工生活。經過半年的努力，小男孩終於掙足了這12．5美元，把錢還給了父親。這位男孩就是已經故去的美國前總統裏根。他在回憶這件事時說，通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什麽叫責任。

．飛 矽

猶太人認為，孩子有了過失的時候，恰好是父母對其進行教育的良機。因為內疚和不安 使他急於救助，而此時明白的道理有可能刻骨銘心。不論孩子有什麽過失，隻要他有一定的 能力，就應當讓他承擔責任，這才是現代父母的真正愛心。同時，猶太父母還經常給孩子們 講這個故事，以告訴他們具有責任感能為別人，同時也能為自己帶來幸福。他們讓自己的孩 子切記：“我應該負責任。”

從前，有個猶太人開設的公司在中國招聘員工，他們在麵試的房間裏故意把一個椅子倒 放在地上，用以觀察應聘人員的反應，是否能把椅子扶起來成了能否進入複試的第一道題 目。可見，缺乏責任感的人是不可能在現代社會立足的。也許有的家長會說：“孩子還小，長 大後他們就知道該怎麽做了，不要對孩子要求太高”。然而，他們卻忽略了孩子的責任感是 在生活中一點一滴地形成的。平時把所有事情都為孩子安排好的家長，希望孩子能在某一天 突然變得有責任感，這無異於白日做夢。

放棄自己的責任是上帝所不寬恕的事情，所以猶太人在現實的生活中，從不逃避自己的責任。為了負起自己的責任他們甚至可以傾家**產，可以犧牲性命。正是因為猶太： 人在任何時候都不會放棄自己的責任，所以他們在別人心中講究誠信，在商場注重契約。

有一個猶太人，接到美國芝加哥一個食品公司3萬個刀叉餐具的訂貨單，雙方商定的 交貨日期是9月1日。這個商人必須在8月3日從本港運出貨物，才能在9月1日如期交貨。 但是，由於發生一些意外，這個商人沒能在8月3日趕製出3萬個刀叉餐具。這位猶太商人 陷入了困境，但他絲毫沒有想到要給對方寫封情真意切的信，要求延期交貨並表示歉意，因 為這本身就是違背契約，不符合猶太商法，並且也是逃避責任的做法。結果後來，這位猶 太商人花巨資租用飛機送貨，3萬個刀叉如期交貨了，這位猶太商人也因此損失了1萬美元。

在猶太人眼中，人是永遠無法逃避責任的。但是責任感不是天生的，孩子的“先天”不 足，不應該責怪孩子，它應歸咎於我們的家庭教育。許多父母對孩子在生活上嗬護備加，而 對責任感的教育卻嚴重不足。他們認為孩子還小，長大會慢慢意識到的。有一位年輕的母親 對兒子自私、不合群發愁，她去請教生物學家達爾文。達爾文問：“你的孩子多大啦?”她 回答說：“快4歲了!”達爾文馬上嚴肅地說：“對不起，你對孩子的教育已經晚了快4年了!” 這則故事告訴我們，對孩子責任感的教育應從小抓起。

不逃避責任，自己的責任自己負，這是猶太人為人處世的一個原則。也正是因為他們這 樣做了，猶太人才在世界贏得了良好的聲譽。孩子是一張純淨的白紙，他一來到世界，就觀 察大人的一言一行、一舉一動。家長們應像猶太父母那樣，嚴格要求自己，做有責任感的好 家長，好公民，並時刻以身作則。要求孩子辦到的事，自己首先要做到，為孩子樹立一個好 的榜樣。從平時抓起，從點滴做起，讓孩子們時時處處去體驗。讓他們學會去關心他人、熱 心公益、熱愛集體、尊敬師長，使這些行為成為孩子們日常生活的一種習慣，把這些教育作 為責任感培養過程中，由淺入深，由低到高，由表及裏的階梯。父母應該讓孩子學會為自己 的行為負責，以培養他們的責任感。要讓孩子懂得，如果是自己辦錯了的事，就該自己負責 任，從而引以為戒，不犯或少犯類似錯誤。