第137章 現場加賽
裁判看了一眼其他人，衝著眾人吩咐道：“第一名已經出現，現在請所有人停下！”
“若是繼續，將會被取消比賽資格！”
眾人一聽這話，就算心有不甘，也隻能舉起雙臂，不再操作。
裁判將許老三和另一名男學生的收音機都拿了起來。
隨後，一群裁判在眾人注視下公然開始測試。
男同學顯得十分自信，麵上沒有絲毫慌亂之色，仿佛已經料到自己一定會拿下冠軍！
首先測試的便是他的收音機。
隨著裁判旋轉按鈕，喇叭處傳出音質清楚的聲音。
裁判點了點頭，繼續旋轉按鈕。
每次旋轉，都能聽到不同的電台。
旋轉到最後，不僅每個電台聲音清楚，甚至還超出了要求，足足能搜到六個電台。
很明顯，是達標了！
一時間，所有人的目光都落在許老三身上，甚至眾人眼中多了一抹同情之色。
雖然，許老三解決了難題，但若是她的電台搜索不到六個以上，就必輸無疑了。
許老三也沒有測試過，不由得咽了咽口水。
很快，裁判開始測試。
電源剛被打開，一陣悠揚的音樂就傳了出來。
聲音、質量都在上乘。
按理來說，喇叭元件都是一樣的，不可能出現很明顯的差距。
但是，神奇之處就在這裏。
眾人和裁判都聽出了非常明顯的差別，音質清楚程度絕不在一星半點。
別說是裁判，就連觀眾都跟著眼前一亮。
男學生自然也意識到了，笑容僵硬在臉上，但他依舊嘴硬的嘟囔著：“這算什麽，最終還是要看電台數量的！”
“我可超出了規定，搜出了六個電台，我不相信她比我還厲害。”
裁判沒說話，隻是深深地望了許老三一眼，隨後開始旋轉按鈕。
隨著旋轉，電台不斷轉換。
很快，電台數目就已經達到了五個。
這時，所有人的注意力全都放在了收音機上，現場異常的安靜。
下一秒，裁判繼續旋轉手中的按鈕。
第六個節目出現！
原本還旁觀的眾人竟然下意識為許老三鬆了一口氣，更有甚者露出了和藹的笑意。
這一刻，他們甚至把許老三當成了他們自己的孩子。
許肆也笑了，不過他和其他人笑的內容不同，他突然道：“還有第七個電台。”
眾人都是一愣，隨即有些不可置信的看向收音機。
隻見，在裁判的旋轉下，居然真的出現了第七個節目。
裁判神色複雜，圍觀的眾人更是目露異色。
許老三原本懸著的心徹底落下來。
她贏了！
原本還忿忿地男生見到許老三的收音機出現了第七個電台，徹底服了。
他衝著許老三比了一個大拇指的手勢，由衷道：“你確實比我強！”
“隻不過，我很好奇，為什麽你做出來的收音機音質這麽好？”
許老三被當眾誇讚，有些不好意思的撓了撓腦袋，“這是我自己的竅門，不方便向外透露。”
“不過你若是好奇，私下咱們可以交流。”
男生見狀，也不再多問，乖乖地站在一旁等待結果。
這樣一來，這一組的冠軍不言而喻。
裁判立馬道：“本組第一名為許老三！”
“現在請所有人離開此處，除了每組第一名外，其他人可以離開了。”
“當然，若是大家想要留下來繼續觀戰的話也是沒問題的，但是請保持考場紀律，若是大吵大鬧我們將會立馬將你請走。”
眾人應了一聲。
圍觀的眾人自然不願意這時離開，除了一些有急事的孩子和家長，剩下的人都選擇站著繼續圍觀。
很快，初試結束。
不過，大家都顯得有些意興闌珊。
下麵的比賽雖然也不錯，但是自從許老三之後，就顯得有些索然無味了。
眼看著比賽結束，眾人也沒了興致，正要離開。
這時，裁判卻突然開口：“我們統計了一下，這次比賽一共有二十組，但參加複試的人隻能有十個。”
“所以，我們這次懸著臨時加賽！”
此話一落，原本平靜的眾人立馬炸鍋了。
有的家長同意，有的家長不滿。
“突然考試太不負責了，之前考試已經浪費了不少精力，這對後麵通過考試的學生不負責。”
“複試內容也不清楚，對學生來說實在是太過突然了。”
“我倒覺得這樣不錯，越是突然的考試越能看出一個孩子的真實水平！”
眾說紛紜，說什麽的都有。
但是，盡管議論紛紛，依舊無法改變裁判組的複試決定。
無奈之下，眾人隻能短暫休息，準備第二場比賽。
許老三走到許肆麵前，這一次，她沒了剛開始的緊張和不安。
雖然內心仍然有些忐忑，但眉眼間盡是堅定。
許肆這一次沒有說什麽大道理，隻是伸出手摸了摸許老三的腦袋，笑著道：“盡管去比賽！”
“等考完試，爸帶你下館子！”
許老三重重地點了點頭。
隨著裁判再次吹響預備鈴，她義無反顧的朝著比賽場地走了進去。
經過剛才的比賽，眾人多少都認識了這個小姑娘。
一些孩子被淘汰的家長，他們的目光紛紛落在了許老三身上，有些期待她接下來的表現。
許老三吸了一口氣，將顫抖的手背在身後，等待著裁判宣布規則。
裁判見二十名選手全都來到指定位置，這才開口道：“這次比賽有時間限製。”
“一小時內，根據你們桌上的元件再次製作收音機，但這一次我們比的是音質，這一次我們會給選手提供9個放大信號的部件，最後看誰的電台更多，誰的音質更好，就為獲勝。”
“但若是一小時內，沒有一個選手完成收音機組裝，那就根據收音機製作的完整性來判斷誰能晉級。”
眾人聽後，不由得麵色一緊。
這次的考試明顯比上一次更難，要求也更多了！
尤其是，所有人的元件都是一樣的，比的是設計與速度！
當題目相同時，就看出來誰的水平更高，誰的水平低。
裁判見眾人不說話，問道：“都聽懂了嗎？”