重生1983:從小醫生到大富豪

第204章 教師問題

齊紅英熱情地招呼周橋和陸敏舒坐下,隨後轉身從櫃子裏拿出茶葉,為他們泡上熱氣騰騰的茶水,又端來一盤水果放在桌上。

接著,她便匆匆走進廚房,準備做飯。

周橋不經意間打量了一下齊紅英,隻見她三十出頭的年紀,身形卻已經有些佝僂,走路時腳步略顯沉重,說話也帶著幾分中氣不足的虛弱感,顯然是常年飽受病痛的折磨。

周橋心中不禁泛起一絲疑惑,輕聲詢問孟校長:“孟校長,嫂子她這身體是怎麽回事啊?看著很虛弱的樣子。”

孟校長微微歎了口氣,臉上露出擔憂與心疼交織的神情。

“唉,紅英這身體,是以前下鄉的時候落下的病根。當時條件艱苦,勞動強度又大,她落下了不少毛病。後來又因為舍不得離開這裏,一直沒能好好調養,這幾年病情就越來越嚴重了。”

周橋點了點頭,當年下鄉鍛煉的,都是城裏人,很多人更是嬌生慣養的,哪裏幹過那些體力活,很多人都因此留下了暗疾,再加上這個時候的醫療條件有限,確實會影響一輩子。

周橋聽聞孟校長講述齊紅英的病情,心中滿是關切,誠懇地對孟校長說道:“孟校長,不瞞您說,我平日裏對中醫頗感興趣,也學了些中醫知識,或許能為嫂子看看情況。”

孟校長聽了,臉上閃過一絲驚訝,隨即露出一抹禮貌性的微笑,眼神中卻並未流露出太多希望。

畢竟這些年,他帶著妻子四處尋醫問藥,看過的醫生不計其數,可大多都是治標不治本,久而久之,夫妻二人都有些心灰意冷,如今隻求日常生活中不讓她操勞過重,能安穩度日就好。

但周橋對學校的資助之舉,孟校長一直心懷感激,當下自然不會拂了周橋的好意,忙笑著點頭答應:“那敢情好,周橋,那就麻煩你了。”

一旁的陸敏舒也笑著說道:“孟校長,您可別小瞧周橋的醫術,我母親之前的病拖了好久,多方醫治都不見成效,後來就是周橋給治好的。”

孟校長聞言,眼中閃過一絲驚喜,不禁對周橋的醫術又多信了幾分,當即說道:“既然如此,那我這就叫紅英過來,讓周橋給她瞧瞧。”

周橋連忙擺手,說道:“孟校長,也不著急這一時半會兒的。嫂子在廚房忙了半天,肯定累壞了,怎麽也得讓她先休息休息,等吃過飯之後再說。”

孟校長聽了,覺得周橋考慮得十分周到,便笑著邀請周橋和陸敏舒一起入座吃飯。

飯桌上,菜肴雖不豐盛,卻充滿了家常的溫暖。

幾人邊吃邊聊,話題不自覺地又回到了資助學校的事情上。周橋皺著眉頭,一臉憂慮地說道:“孟校長,我看咱們學校目前最大的問題,除了硬件設施落後,老師的數量也實在是太少了。您看有沒有辦法再多請幾位老師過來呢?”

孟校長聽聞,臉上的笑容瞬間消失,取而代之的是滿臉的無奈與苦澀。

他苦笑著說道:“周橋啊,你說的這個問題,我又何嚐不知道呢。請老師這件事本身並不難,可難就難在沒錢啊。你看看現在學校裏的這幾位老師,他們拿著微薄的工資,卻兢兢業業地堅守崗位,就這,已經是大家出於對教育事業的熱愛了。要是再想請更多老師,就咱們這工資待遇,隻怕人家根本就不願意來啊。”

周橋聽了,沉思片刻後說道:“孟校長,我明白您的難處。老師的工資確實是由國家財政發放,我個人確實沒辦法直接做主提高。不過,我有個朋友在教育係統裏有點關係,我去跟他說說,看看能不能想想辦法,說不定能在政策允許的範圍內,對咱們學校的師資情況有所改善。”

孟校長聽了,眼中燃起一絲希望,卻又有些擔憂地說道:“周橋,這事兒能行嗎?要是真能成,那可真是太好了。隻是,就算能多請幾位老師,這額外的費用……”

周橋擺了擺手,自信滿滿地說道:“孟校長,您不用擔心這個。我那朋友對教育事業也很熱心,他願意幫忙解決多請幾位老師的費用問題。隻要咱們能把師資隊伍壯大起來,孩子們就能接受更全麵、更優質的教育了。”

孟校長激動得眼眶泛紅,他站起身來,緊緊握住周橋的手,聲音顫抖地說道:“周橋啊,你可真是咱們學校的大恩人呐!你為學校做的這些事,我都不知道該怎麽感謝你才好。你這一來,不僅要出錢建教學樓、買桌椅,還要幫我們解決師資問題,你這份恩情,我們師生永遠都不會忘記。”

周橋連忙站起身,回握住孟校長的手,誠懇地說道:“孟校長,您千萬別這麽說。我也是從農村走出來的,深知教育對孩子們的重要性。能為家鄉的教育事業出一份力,是我應該做的。咱們都是為了孩子們的未來,為了讓紅星學校越來越好。”

一旁的陸敏舒看著周橋和孟校長相談甚歡,心中滿是驕傲。

她深知周橋不僅有一顆善良熱忱的心,還總是想盡辦法為他人排憂解難。

關於教師的事情,周橋在心裏早就有了一番細致的打算。

他深知,教師工資不高的根本原因在於縣裏財政緊張,資金匱乏。

但如今,他的廠子生意蒸蒸日上,規模不斷擴大,上交的稅收逐年遞增,再加上給縣裏的分紅,這筆資金倘若合理運用,完全能夠為縣裏的教育體係帶來一次意義重大的改革。

周橋心中暗自盤算,自己與吳永貴交情深厚,吳永貴對地方發展也向來積極熱心。

若將此事與吳永貴提一提,以他對教育事業重要性的深刻認知,必定會十分讚成。

有了吳永貴的支持,再聯合其他有識之士,共同推動教育改革,提高教師待遇,吸引更多優秀人才投身鄉村教育事業,並非難事。

更為關鍵的是,吳永貴的眼光和格局也算是比較長遠的,他肯定可以意識到教育對於百姓們來說,意義多麽重大。