誰能打開你的窗

[話題精選]

閱讀下麵的材料，根據要求作文：

窗，是了望的視點；窗，是連接兩個世界的通道；窗，可以是有形的；窗，可以是無形的；窗，可能有自己豐富的經曆；窗，可能是生活無聲的見證……大千世界，和窗有關的故事很多很多；芸芸眾生，由窗生發的見解也見仁見智。

以"窗"為感觸點寫一篇作文，鼓勵選擇較新的視角。

要求：

1.文體不限。

2.題目自擬。

3.不少於800字。

[話題精析]

這段話題材沒有確立相對的意義指向，隻提供了供思維發散的點，可稱之為定點型話題作文。定點型話題作文比定向型話題作文具有更加自由的發散性，它可以把思維觸角伸向古今中外、四麵八方。對本題而言，"窗"是一個特別的對象。一方麵，從本身而言，它可以是有形的窗，也可以是無形的窗，如心靈之窗、文化之窗、社會之窗、國家之窗等；另一方麵，從包容性而言，它可以裝納廣泛的內容，"窗"外"窗"內"窗"自身，發生過多少故事，演繹過多少世理，出現過多少景色，這些，生活在"窗"下的人，都會有寬裕的選擇。

[佳作選萃]

誰能打開你的窗

胡學芬

一片樹葉飄進來，落在你的手邊，你嗅了嗅。"有點香，是樟樹葉嗎？春天來了，怎麽還會有落葉？"你問，你知道你的窗外有一棵樟樹。

"其實，樟樹是常青的，不過到春天的時候它也會逐漸用新葉替換上一年的老葉子……"我不知道你有沒有聽懂，你的臉上盛滿著對我的羨慕和崇拜。

油菜花開了吧，常聽到蜂響。聽說油菜花是鵝黃色是那種非常溫柔的顏色。你摸摸……"我把你床頭那隻毛絨絨的小兔放在你手心，"知道了嗎？這就是鵝黃色給人的感覺。"我笑了，因為你笑了，讓你的笑是多麽難得。

"打開我的窗，讓我看一看外麵。"我答應著。其實，你的窗本來就開著。你於是做出了望的姿態。"外麵有什麽？"你問。"有油菜花。""還有呢？""有天，有雲，有蝴蝶。"我不敢說"藍天"、"白雲"、"彩色的蝴蝶"，因為我沒辦法向你講清楚藍色是什麽樣子、白色是什麽樣子、彩色是什麽樣子。你顯然不滿意這種單調的答案，喉嚨咕嚕一下，咽回了想說的話，剛才晴朗的臉又暗了下來。

我能為你做些什麽？

有一天，我高興地給你送來一串風鈴。我告訴你，這是一串紫色的風鈴，紫色是很神秘的顏色，像夢一般。我還對你說，風鈴可以讓你觸摸窗外世界的脈搏搏，紫色可以裝飾你的夢。可是，你忽然大哭起來，瘦削的肩膊劇烈的**著，"我的夢一片漆黑，全是惡夢！"我落荒而逃，像一個想幫人開窗卻打坡了玻璃的孩子。

聽說你變得快樂了，我高興地去看你。你正在讀一道盲文詩。"我進學校了，我能看書了！"你一臉的燦爛，你已經把風鈴掛到窗上，徐風拂來，風鈴奏著輕靈的音樂。

再一次去看你，已是夏天。小樓裏涼風習習，你不再留童話公主般的長發了，而是梳成利落的馬尾，風鈴在窗邊跳著舞蹈，音樂彌漫。你沒有說話，抿著嘴，遞給我一張字條?quot;看一看，我的窗外是什麽"，你還是補充了一句。我低頭閱讀：

如果可以/我要變成天空中的一抹雲彩/我把風捎給小窗/讓風鈴為你歌唱/如果可以/我要變成蔚藍大海中的一條小魚/我把海浪推向沙灘/讓沙難變成詩行/……

我的眼裏噙滿淚水，你的窗戶你已經自己打開。"真美！"我第一次不是安慰而是羨慕地看著你，"真的很美，你用心看到的比許多人用眼看到的世界更美。"