第586章
第586章
侯通笑而不語，李瀚自己反是搖頭笑了，他接著道：“若無江南絲，棉，茶，若無荊湖米，山東麵，京師和北方諸邊將士，隻能餓著肚子打仗了。便是福建路，相隔數千裏，每年賦稅千萬貫，替朝廷養了多少兵馬，天下人合力，方可成大魏。”
侯通動容道：“學士這話，才是國朝重臣說的出口的要緊話，俺記得了，會向東藩的百姓宣講教諭。”
“聽說你們的各個村落，都有派駐官吏，定期宣講邸抄？”
“是的，每隔七天，百戶官廳將各百戶的丁男丁女召集，宣講邸抄和侯府的政務。君侯說，要使官戶知其然知其所以然，宣講通了，官戶們知道為什麽辛勞，為什麽納稅交賦，為什麽北方之事與我福建息息相關，而不是北方人與我南人不相關……”
李瀚輕輕點頭，內心倒是多了些認同感。南北異同，如果人人有南安侯這樣用心，倒是能彌補不少。
第四百三十章 真正之基
整個學校區大約有十五畝地，有一半左右是空地，包括現在孩童們跑動嬉戲的廣場，還有大廚房，食堂，倉庫等區域，另外就是宿舍區。
教室和傳統的大魏學宮，明堂，並不相同。
其實除了京師的太學之外，大魏在每個府，州，縣俱有學宮，但這些學宮隻接受已經考中秀才的學子，沒有秀才資格是不配到學宮裏求學的。
“學士，學校免學費，還有這些餐食，怪不得百姓不叫孩童在家幫忙，而是送到學校裏來。”
侯通先領著李瀚看了校舍，再從校場一側往內，轉到倉儲和食堂區域。
現在廚子們正在準備餐食，大桶的菜湯飄著蛋花，另外便是燒魚，海魚在東藩這裏是絕對不會缺乏，要多少便有多少。
聽著李瀚的話，侯通笑道：“這邊桶裏是雜米飯，咱們東藩正在大量開辟稻田，在東藩稻田一年兩熟還是能辦到的，現在種的是秋稻，翻過年種春稻，夏天收獲。一年兩季兩熟，收成上來了，咱們就能給學童們精米飯了。此外現在是六天吃魚，每人一條海魚，有不少孩子要吃吐了，可是沒辦法，現在咱們放的羊群，養的豬，雞，牛，騾，驢，鴨，都還在長，大量的殺了吃肉，太糟踐了。每隔六天，咱們給學童吃一回肉，不拘是什麽，孩子們都很高興。”
李瀚聽著侯通的話，看著眼前的雜米飯還在冒著熱氣，底下有火夫在加木柴，顯然飯還沒有蒸熟，而更多的廚子和打下手的廚工們正在用大鍋燒魚，鍋中冒著誘人的香氣，香味逐漸彌漫開來，飄蕩在整個校區內。
“學童現在有男童三百一十一，女童一百七十三人。都是六歲到十二歲間。”侯通接著道：“現在講授蒙學，以識字為主，有一些十來歲的學童已經識了字的，就開始分別授課了。”
路思恩頗為好奇的道：“這些數字，侯兄能倒背如流，此前就是負責此事的嗎？”
侯通笑道：“在下是賓客司的一等吏，迎賓之時對學士大人有過介紹，以學士大人的身份地位，想必是對學校之事頗感興趣，是以要了一份本島學校的記錄，將每座學校的地址，學正，教師，學童數字都大致記下來了。”
“了不起，了不起。”路思恩吃了一驚，說道：“原來侯兄如此精明幹練，真是令人不勝佩服！”
“這是我等為吏者的基本功。算和記，這兩條要是做不到，就不太夠資格為吏了。”侯通笑著道：“其實賓客司的差事簡單的很，若下吏到樞機房，或是工商房，農房為吏，或是在各村任百戶官，或是副千戶，千戶，那真是千頭萬緒，事事俱要上心，實在來說，下吏怕不是那塊料。”
路思恩等人俱是沉默不語，他們能在翰林學士身邊當幕僚，原本也算是相當不錯的人才，學識履曆過關，並且為人精細，能替李瀚出謀劃策，或是做一些實際上的差事。但和眼前這個侯通相比，他們平素做事的態度和能力，就相當值得懷疑了。
兩相對比，從上島至今他們見了很多島上的官吏，都是毫無例外的精明，直率，坦誠，而幹練和充滿活力。
這令得路思恩等人的傲氣無形中都消彌了很多……
“九月份時，這邊還會有更多的學童進入。現在我們全島適齡的男童和女童共有一萬一千餘人，君侯的目標就是使他們能夠全部在九月初時入學。島上現在分為三十一百戶，其實每百戶大約是五百到六百戶，我們是在每五個百戶設一個小學堂和中學堂，六到十二歲入小學堂，十二到十六入中學堂。如果是十八以上的成丁男子，有誌於學，且有根底的，則是入吳先生的大學堂……”
聽到“吳先生”這三個字，李瀚也是眼眉一皺，侯通很知機，立刻閉上了嘴巴。
這時鍾聲敲響，在外嬉鬧的孩童們亂哄哄的跑回來，各自跑回自己的教室。
對那些還在開蒙的小孩子，李瀚興趣不是很大，他略看了幾眼，見每人均有課桌和椅子，桌麵略斜，上麵擺放著黑水，還有硬筆，以及紙張，而教師並非隻站著張口說，或是令孩子們背誦，而是在一塊黑板上，用硬筆書寫著生字，李瀚看了一眼，每個孩童麵前都擺放著書本，結合生字，甚至還配有圖畫。
“還真是用心了。”李瀚失笑道：“回想我們當年，五歲讀書，每天先背，背不出來便是打，幾天時間背了幾千字，再一個字一個字的認，寫，讀，背……”
侯通笑嘻嘻的道：“君侯也說過，他讀書識字，包括李長史，方先生，傅先生，大陳，小陳先生，自小讀書都是這樣的。如果有好的辦法，叫學童能省半年功夫，何樂而不為？咱們東藩的教材，是君侯和諸位先生一起編出來的，下吏看過，感覺給孩子們開蒙識字，相當適合。”
“筆呢？”路思恩道：“這些學童似乎都用硬筆？”
“硬筆和軟筆沒甚太區別，”侯通笑道：“我們全配給硬筆，是因為省錢，沒別的原因。”
眾人俱是笑起來，路思恩點了點頭，笑道：“想想也是，過萬學童，全部用上好的狼毛筆，可是一筆好大開銷。”
李瀚心情頗感愉悅，他略看了看教材，還有教師的講授課的辦法，學的是唐末人編成的幼學教材，配了圖，另外還有千家詩，這都是大魏少年開蒙常用的教材，學下來，大體也就認得一兩千字，能看的懂書，分析得了官府的文告，甚至能分清楚平仄，可以賦詩作詞了。
當然，後者需要一定的天賦，並不是可隨意為之的事情。
再往內裏走，李瀚發覺這裏的課堂都是大開間的教室，而且橫平豎直，看起來幾乎一致，采光頗好，通風也很不錯。
比如太學，各處官學的深堂重簷，感覺還是東藩的教室模式，更符合實際的需要，而不是一致古板的建築。
很多私學，都是和太學的建築風格學習，要麽太古板，不太適用，要麽就是太散亂，毫無規劃可言。
北方也有很多書院，私人講學之風不及南方濃厚，但亦不代表完全沒有。
以李瀚的觀感來看，東藩這裏的學校，從建築風格到實用性，再到風景，如果不是地處炎熱的海島，光是這些小學堂，用來當成私人求學的書院，也是完全的夠資格了。
眼前的建築，厚重樸實，錯落有致，種植著花圃，屋角都有長生茂盛的修竹，再配上草坪，明亮的學堂房舍，還有依山傍水，眼前就能眺望大海的景色，李瀚不得不由衷道：“這裏真是絕佳之所，可惜老夫不是南人，不然的話真想在這裏定居，由子孫也在這裏讀書進學。”
侯通微微一笑，說道：“學士過獎了。”
再往前，是十來歲的孩童所學之處，幾幢大的校舍相鄰，侯通介紹道：“這裏分為算學部，商學部，工學部，海學部，還有律法學部。其實這些學部理應在中學堂裏教授，但現在中學還都沒有開辦，很多超齡的孩子無處去，索性就在小學堂裏開辦，在這裏先學。待中學堂開辦了，他們中有很多十三四歲的，直接就轉過去，很多艱深的學部也直接轉走。”
李瀚微笑著聽著介紹，時間已經耽擱很久，按照安排，李瀚理應上路，趕赴南安侯府，將金冊金寶，頒賜給南安侯徐子先，南安侯徐子先將正式成為中山王，成為大魏的親王之一。
不過這位紫袍重臣不急著上路，侯通等人當然也不能催促，隻能希望李瀚能及早參觀完，然後及早上路。
眼前的校舍比適才的有明顯的不同，律學當然是學魏律，刑法，這裏的孩童很多都識字，打過底，所以他們邊學律，疏，議，還有國朝曆史，學習長編，邸抄，李瀚一看就明白，這是在培養合格的吏員，不光是行政吏員，也包括提刑，判案等吏員。
而算學，商學，算學偏重於完全的數學培養，侯通也介紹，雖然純粹的算學更多的是興趣，但出來之後，不管是工業商業的技術和財務人員，或是教授人員，或是政府財務部門，都需要精通算學的高等人才。當然，軍隊也是需要更多的算學人才，所以這門學課，算是所有學術的基礎。
而商學，更多的是教授經營之道，核算成本，銷售算法等等，俱是在教學之中。
據侯通介紹，在武備學堂裏，算學和幾何學更是軍學的底子，打好算學和幾何學的底子，才可以學繪圖，地理，天文，然後才學具體的武備，訓練，行軍，紮營，軍旗，金鼓，傳令，排陣等學識。
“海學部的底子也是算學，然後是一些具體的東西。”侯通最後說道：“君侯說，一切學識的根底都可以推到算學，也就是數學上去。數學不好，什麽學問都談不上，更不要說在具體的實務上了。本島的一些發明，如果傅大人等大匠沒有數學的底子，也談不上除舊革新，發明那麽多實用的器械。”
李瀚微微點頭，以示讚同。