第57章：府城講學
第57章 府城講學
淮江十裏江麵, 寬博浩渺, 輕舟商船往來不斷。
顧雲浩登上客船, 立於船甲之上。
前方是遙無邊際的淮江, 江水長天共接一線；身後是遠遠眺望的家人, 殷殷囑托尚在眼前。
家中諸事已了, 他也是該回府城讀書了。
這日江上清風徐徐, 一路順風順水到了淮安府，匆匆回了趟小院，跟巴九一起胡亂扒上幾口飯, 顧雲浩便去尋江程雲。
“你這回去幾日，沒有把老夫說的功課給忘了吧？”
一見到他，江程雲便直接說起學業之事。
“學生不敢。”
顧雲浩忙拿出數張紙頁, 上麵的字跡看著清逸非常。
這乃是先前他回家之時, 老師留下的功課，一共是七篇文章, 其中四書的兩篇, 而五經的卻是五篇。
不錯, 他已經跟著江程雲治《春秋》半年有餘了, 這半年的時間他不曾懈怠, 江程雲也傾囊相授, 現在也總算是勉強入了門。
自上月起，江程雲便開始要他以《春秋》行文，且每十日都會給出題目來練習。
雙手將這幾日所作的文章遞給江程雲, 顧雲浩道：“老師, 學生這幾日做文章，雖是覺得審題還算尚可，但卻有一種不知該如何下筆之感。”
接過那些紙頁，江程雲也不著急去看裏麵的內容，先是看著那紙麵上的字，不由點了點頭。
不得不說，他這名字弟子不僅有悟性，還肯下功夫，如今這字又較半年前進步不少，隱隱已有自己的幾分風骨在裏頭。
“你已經知道無從下筆，可見已經開始入門了。”
江程雲撚須笑道：“那你且說，做《春秋》之文章，有何難處，又為何無從下筆？”
“隻在破題一處，學生便覺得難以適從，下筆之時，更是覺察筆力不足，卻又難以言之有物。”顧雲浩老老實實地回答道。
“治《春秋》與治《禮記》不同，讀《春秋》實乃讀史，講究修身明智、借古鑒今，且《春秋》一經微言大義，字句皆暗含褒貶、字字針砭，你雖是用功，但尚且年幼，又閱曆尚淺，即便得窺其中真義，也很難以古觀今，故而作文章之時，難免有心力不足之感。”
江程雲看了一遍顧雲浩的文章，不由歎息道：“隻是此事並非一朝一夕之功，也並非僅靠拿著書本苦讀就能行的，隻有你尋常多看多思，看這世間百態，再推思其中道義，借古觀今，方才能真的心有所悟，筆下有力。”
聽了這話，顧雲浩亦是心裏一震。
他前世今生攏共活了四十餘年，竟然在江程雲眼中，仍是閱曆尚淺？
推思而看，他前世確實是一直在學校念書，最後參加工作沒兩年便穿到了這裏，可以算是沒接觸社會多久。
到了這個時代，小時候閉塞於家中，一日三頓飯都難以顧全，即便後麵讀書了，也一心埋頭於書本之間，哪裏有心情關心什麽世道人心。
看來真如老師所言，他還是所知太少了。
“老師，那如此情況，學生該如何？”顧雲浩問道。
“難以行萬裏路，那便隻得讀萬卷書了。”
江程雲放下手裏的紙頁，雙目直直地看著顧雲浩，道：“讀史讓人知得失、經新替，最是明心明智，《春秋》一經為史家之言，你必得跳出文字，先觀其史，待有所悟之後，再細細推敲其中字句。”
“是，學生明白。”
顧雲浩忙點頭答應，說道：“老師前次所言的《春秋》諸傳，學生已經讀完丘明先生的《左傳》，雖是反複可誦，心有所思，但仍是覺察筆力不足。先前隻當是學生悟性不足，用功不夠，原來還是讀書太少的緣故？”
“這話倒是不錯，隻是丘明先生更側重於注‘史’，穀梁、公羊兩文更重釋‘義’，你須得通讀‘三傳’之後，方才能得入《春秋》之門徑。”
聽了這話，顧雲浩忙點頭應下。
治經不同於治四書，治《春秋》，首先便得通讀“春秋三傳”，即，即左丘明的《春秋左氏傳》，公羊高的《春秋公羊傳》，穀梁赤的《春秋穀梁傳》。
一般讀通悟透這“春秋三傳”之後，便稍算入門，而後開始兼學史書。
江程雲卻從來都提的是“春秋五傳”，把《春秋鄒氏傳》和《春秋夾氏傳》納入其中，統一作為顧雲浩治《春秋》的必學篇目。
“現下你也且不必心急，待‘五傳’讀完，便會進步許多，隻是你必得靜下心思，安心做學問才可。”
說到這裏，江程雲頓了頓，繼續道：“你想來自製克己，我是不愁你會否虛度光陰，但你且需記著，萬不可隻看書本死讀書。”
“多謝老師教導。”顧雲浩認真地點了點頭。
江程雲知曉這個弟子一向懂事，也不再多言，便又拿起先前那幾篇文章，細細看過之後，便直接指點顧雲浩行文。
他講的詳盡，顧雲浩明悟地極快，幾篇文章講解下來，顧雲浩隻覺得獲益不淺。
看著天色漸晚，江程雲料想顧雲浩今日去不了書院，便留他一起吃晚飯。
次日一早，顧雲浩囑托了巴九幾句，便背上書箱，趕往陵江書院。
陵江書院坐落於陵江之畔，修建至今，已經有三百餘年，且曆經兩朝，在整個越省乃至淮江流域都頗為有名。
陵江雖稱之為‘江’，但實則並不算寬闊，僅是淮江的一條支流罷了。
其中淮江居西，陵江位東，兩江於淮安府相匯，齊流向東，連貫著整個越省東西。
陵江書院離府城不遠，不過一個時辰的路程。
顧雲浩出了東城門，便沿著官道一路而行，時而駐足休息，時而臨江遠眺。
因著他出門早，即便走走停停，也是還未及午時，便到了書院。
陵江書院雖取名‘陵江’二字，實則卻是依山而建。
及至山門之下，看著隱於山間的房舍樓閣，轉首又看了看身後的悠然江水。
依山傍水，真是個讀書的好地方！
顧雲浩心裏大讚一聲，拭了拭額上些微的汗珠，嘴角含笑，拾階而上。
步入大門，一路經講堂、過回廊、至後堂，顧雲浩總算到了自己的寢舍。
陵江書院的學子講究一個貴精不貴多，即便書院傳承日久，聲名遠播，但其實院中學生並不多，攏共不過七十三人。
跟官學相同，陵江書院也分為內舍跟外舍。
隻是這裏的內舍學生隻十九人，基本都是已經取中了秀才，即便有一兩人並非生員，但也是考過了府試，隻差臨門一腳。
而外舍分為甲班跟乙班，甲班學生二十人，乙班二十四人。
值得一提的是，陵江書院並不招收蒙童，一進學，便直接開始講治四書五經。
雖都是治四書五經，但內舍跟外舍也是有些不同的。
內舍的學子基本是以應對鄉試為主，因而即便治經，主要為製藝，以時文、策論等為主，隨後詩賦、雜文、表判、算學之類也是要學的。
而外舍學子基本乃是以童試為綱，與內舍不可同日而語。
外舍甲班的學子，基本便是進學幾年，準備下場應試的，而乙班的大多是剛進書院。
因著書院裏學子並不多，所以大家住的也尚算寬敞，皆為兩人一間寢舍。
寢舍並不大，但好在所需之物都算齊全。不僅有兩張小床，每名學子還有單獨書案座椅。
除了要求兩人一間之外，學裏也不再強製給學子分寢舍，因而大家都是拉著自己平時交好的同窗共住一間。
顧雲浩到書院時，正值書院講學，即便想進入講堂聽課，但也不好貿然打擾，便隻得先回到寢舍。
先將書箱裏的書取出來放好，又將帶來的衣物稍做收撿放好，忙完了這些，放才坐在椅子上歇息一會。
他離開書院數日，但書桌依然整潔，不僅桌麵上未有塵跡，就連桌上的書紙文房等物，也都是纖塵不染。
顯然是在他離開這段時間，有人特意為他擦拭過了。
顧雲浩心下明白，眼中自然是帶著幾分溫和的笑意。
沒一會，正好到了午正時分，隨著散學的鍾聲一響，眾多的學子便紛紛抱著自己的書紙，自講堂出來。
沒隔一會，隻聽見門“吱呀”一聲開了，隨即走近來一名少年，那少年見著顧雲浩，亦是麵帶幾分驚喜。
“雲浩，你回來啦！”
顧雲浩舉目看去，隻見來人不過十五六歲的樣子，身著陵江書院的青色學子長衫，麵容俊秀，眉宇舉止間盡顯出身世家的風華氣度。
不是旁人，正是先前相識的季航。