新的社團
一方麵慢慢地適應著學生會的氣氛，另外一方麵，楊震也開始感受著學校裏的其他東西。
在他看來，學校裏大大小小的學生組織與社團基本上可以分為兩類：一類是政治性色彩比較濃重的，以學生會、團委、學校組織的文學社、廣播站等為代表，他們的特點是組織比較嚴密，有很強的承續性，與官方的關係密切，活動的內容也往往與政治性的任務有關。
另一類社團往往以共同的興趣組合而成，活動的內容以社團成員的興趣和利益為出發點，但是往往組織上比較鬆散、能夠從社會和學校方麵得到的資源比較少、活動時斷時續。
自己已經參加了第一種社團，但同時又想感受一下另外一種氣氛，該選擇哪個社團來參加呢？開學初，看了很多的社團，都有點不盡人意，沒有找到自己喜歡的社團。
“找不到自己喜歡的，就自己建立吧，何必去求別人？”開雲聽了楊震的苦惱不以為意。
這似乎是個不錯的主意，與其加入一個社團，為什麽不自己創設一個社團？而且，創設一個社團意味著更大的自由和自主，同時也意味著更大的責任和更多的雜務。然而既然社團本身的目的就在於凝聚一批朋友，借用這個平台來做一些我們喜歡做的事情，那麽我們為什麽不嚐試一下呢？
說做就做，找到在北大讀書的七中畢業的學生，聯係自己現在所在的新聞專業同學。或許學文科的同學有比較追求精神享受吧，大家一合計，這主意不錯，立刻開始分工準備社團的建立，一部份人寫社團的宗旨和活動思路，一部分人開始確定社團的發展方向以及同學的興趣所在，還有一部分去了解社團的注冊程序。
新聞的目的是什麽，是反應中國當前的現實，將真實的情況反映給公眾，98抗洪搶險，就是我們的新聞記者將最新的真實情況給我們報道出來，自己在成都進行環境保護宣傳也是依靠媒體的宣傳，在今後的社會中新聞媒體起到的作用會越來越大，而早在給報社寫文章的時候楊震就敏銳地察覺到自己的見識不夠廣，很多問題寫得不夠深入，既然現在有這樣的社團，能不能加強我們大學生實踐方麵的知識。
所有人將自己的興趣愛好想法都擺出來討論，最終確定了社團的名稱“行知協會”——隻有走萬裏路，才能從實踐中學到知識！
活動範圍很廣，基本上各種活動他們都能插一腳。
“我們的目的是開拓社員見識，增長社員能力，培養社員對國家對社會的責任感，所以我們更多地是關注社會的熱點問題，焦點問題，明確我們新一代大學生的社會責任！隻有明確了自己的責任，我們才會對自己負責，對社會負責，對他人負責，我期望我們大家一起努力！”這是社團終於通過學校肯定以後楊震在社團成立大會上的宣言。
“楊震，不是當哥的打擊你，而是中國大學生有責任感的人少，現在你們組建這樣一個社團大家多多少少都抱著鍛煉自己才幹的心思來的，並沒有真正把社團當成是自己的責任，所以，他們以後發現做其他的事更能鍛煉自己的才幹，可能會輕易地放棄你這邊，明白嗎？”齊掠拒絕了楊震請他加入社團邀請，隻是給了楊震這樣一些勸告。
“我的很多同學就是這樣，真正明白自己想要什麽，知道該怎麽去做才能達到自己目標的人很少，你姐那樣的人更是少之又少，她或許是我遇到的一個最大的異類吧！”齊掠將自己的體會告訴了楊震，也不去管小孩子能不能承受這個打擊，反正開菲的弟弟承受能力應該比較強吧！
社團成立初期，楊震聽到了各方的不同目的的建議和勸告，有支持的，有鼓勵的，但是無一例外的，他的那顆充滿漏*點的心還是一點點冷卻下來。
或許成了習慣，遇到挫折的時候不是向父母求助，而是向自己的哥哥姐姐尋求慰藉。
“想那麽多幹嘛？如果一件事還沒有開始做，你就擔心他的失敗，那你幹脆別做事了。我們在成長中總要經曆各種各樣的事，有成功的喜悅，也有失敗的淚水。”開菲嘴巴一張，理由一套一套的，說的人一愣一愣的。
“成功或者是失敗並不是關鍵，關鍵是我們從中學會了什麽，你說你也很清楚大家對社團沒有責任心，擔心到時候大家在困難的關頭撒手，但是你想想，有什麽樣的挑戰比的上說服這些沒有責任心的人堅持到最後還要巨大的挑戰呢？”
“做事並不難，難得是管理人！嗬嗬，記得我以前說的話嗎，眾人熙熙，皆為利來，眾人攘攘，皆為利往！想想怎麽說服別人吧，想要鍛煉自己才能的，你告訴他們，要如何挑戰自己，如果在平常的小事中做到不平常；
想要從中獲取某些資本的，你要告訴他們，在活動中如何和各方聯係，如何表現，才能得到他人的賞識；
比較理想主義的同學，想要在社團裏結交大量誌同道合的朋友，你既要告訴他們隻有認真地做好每一件事，和社員一起共度難關，才能在社團裏找到自己真正想要的朋友……別人想要什麽，你就要給什麽？明白嗎？”這些還不容易，其實大一的新生是比較好糊弄的，真正看一個人的能力應該是看他能不能調動大三大四學生的積極性呢。
“明白了！”楊震非常地興奮，任何事到了姐姐嘴裏都不再是困難，都變成了富有漏*點的挑戰。
“先別急著走，不要忘了我說的，別人要什麽，你就要給什麽，第二句話是，必須是你有的，不要欺騙，欺騙隻能是一時，絕對不可能是一世。”誠信問題啊！這個要重點提醒自己的小弟。
“如果我想要他加入，但是我們暫時不能滿足他的要求呢？”咦，如果過於誠實，別人會不會就不來了呢！
“告訴他真實的情況，還有你們為之努力的進程，由他自己來判斷是否加入。”
“哦！”回答得不情不願，要是人家不願意進來呢。
“好好想想吧，你是願意加入一個欺騙的社團，還是一個實實在在告訴你真實情況並且正在努力的社團？”
“謝謝姐，我明白了！”
“有空多看點心理方麵的書，你們的第一次活動不妨組織一次心理輔導，你也很清楚新生都有怎樣的心理障礙不是嗎？特別是從農村考上北大的學生，你最好去接觸一下，這可是一個很好的活動，既幫助了他人，又能鍛煉你們的能力。……”
“姐，還有嗎？再多說點，我都記下來了！”楊震可憐巴巴的聲音就盼望著自己的姐姐大開金口啊，真想不通她肚子裏的想法怎麽那麽多。
“要學會利用資源！”開菲雖然氣結，但是畢竟是自己的弟弟嘛，還是開口指導自己的弟弟不少東西。
“你以前在那個什麽板塊當斑竹對吧，你不也認識了不少厲害的人嗎，約他們到北大來交流一下，請吳名編輯幫你聯係一些知名作家，然後自己再去聯係部分商家給讚助，這也算一個活動吧？”
“恩，繼續！”
“結合自己的專業，記得高中暑假你們做的那個下崗職(全文字小說閱讀，盡在ар.1.(1.m.文.學網)
工的調查報告嗎，你們一樣可以關注一下北京外來民工的生存情況，多關注一些弱勢群體，對你們這些天之驕子是很有好處的，至少接觸到北京最底層的生活，知道另一種生活是什麽樣子？”
“太棒了，還有嗎？”
“想不想采訪你寧傑哥，要不要我給他們說一聲讓他們方便的話接受你們的采訪？”
“哇，姐，我都忘了還有這條路了，太好了，姐姐，我現在對你崇拜得是五體投地，這個以後再說吧！姐，再給我支點招？”
“其實我個人的意見是你們多去關注一下中華的傳統，多關注中國社會的現實問題，北京富的人不少，窮的人也很多，北京民工是北京的一大特色，他們為北京的建設做出了自己的貢獻，小說整理發布於W.lX.c但是自己卻沒有任何的歸屬感，他們的孩子呢，在哪裏學習？中國現在關注中國傳統文學都多少，在北京中小學進行愛國主義教育的有多少，方式是怎樣的，對學生是否真的有效，這些，隻要你們想要了解，都可以去關注！”
“我們不是沒有活動做，而是活動太多了，我們沒有時間去做，需要我們幫忙的，你說一聲，你的蘭奇哥，穀清姐在北京都是有背景的，幫你牽線搭橋應該是沒有問題的！”
幾乎所有的問題都在姐姐的話語中遊刃而解，楊震是激動地合上自己的筆記本，通過和姐姐的談話，自己對協會的發展是越來越清晰了，也越來越有信心了！