刑與凶

第19章 照片牆

第19章 照片牆

晚上點,例會如期召開。

有些特殊的是,這次會議,並非是在會議室召開的,於辰將地點選在了直屬的一大隊大辦公室。

一個白天的時間,著實短暫,且又是廣撒鋪人力的初期調查,收獲自然不過寥寥而已。

嚴格說來,白天的收獲,其實僅有一項大致將馮林浩夫婦與戴晟、段爭的人際關係給摸清楚了。

辦公室內,豎起了一張折疊推動式的白板,白板共有七層,每一層上邊貼滿了照片。

將人名或照片貼在白板上,以特定一人為主幹,以人際關係為連接脈絡,按親疏遠近自上而下排列成照片牆,是警隊在辦案期間常用、慣用的一種簡單方式。

優點非常明確,它能十分直觀、簡單的,將警隊一天乃至數天的收獲,直接列在牆上,供nn鎖定嫌疑人。

此刻,雷懷魯便站在白板邊,用一支未開蓋的水彩筆指著照片牆,說道:“大家看,這副照片牆,展示的便是受害人馮康盈的父親,馮林浩的人際關係圖了。”

“根據調查,馮林浩是一名初中生物學教師,就職於平博中學,目前負責年級四班、七班與班的教學任務。”

“他算是一名相當純粹的教師,工作上盡職盡責,與學生們的關係也都還不賴,非常關心學生的成績,但,他從不與家長主動往來,在班級群裏發言,也多是告知班長孩子今晚的作業。”

“與同事之間的關係嘛不好不壞吧,就尋常的同事交情罷了,有什麽聚會或者活動,邀請他他就去,沒邀請就裝作不知道,與他人不存在直接的矛盾,也沒有太深厚的私交這種。”

“一句話總結,他將工作與生活區分的很清楚,直接就是涇渭分明、互不影響的兩條線。”

“在這兩條線上的表現,也截然不同,其他教師都評價說,他挺無趣的,但生活中的朋友卻說,他很懂得過日子,與人相處也很隨和,很舒服。”

“不過,有一點,我認為值得注意一二。”

說著,雷懷魯摘下筆蓋,在白板上圈了兩張照片,隨後才接著發言:“這兩人,去年九月搞了個培訓班,邀請馮林浩入夥,但被馮林浩斷然拒絕。這事兒,年級組的教師,大多都清楚。”

“就這事兒,我們也問過馮林浩本人,他是這麽告訴我們的:一個合格的、稱職的教師,應該在課堂上,把知識教授給同學們,而不是讓他們家長額外支付一筆不必要的費用,去獲得本該在課堂上知悉而未知悉的內容。這是他的原話。”

“他的意思很明顯,他不排斥學生為了鞏固課堂所學而去參加各種各樣的培訓班,但身為利益相關人,他不會為任何一個培訓機構打廣告,更不會親自參與其中。”

“因為那樣一來,他將很難再保持好平常心。甚至,可能會為了多賺錢,而在課堂上有所保留,逼著學生與家長不得不額外掏一筆費用。”

於辰連連點頭,說:“他果然是個很純粹的、盡職盡責的老師。”

“是啊。”雷懷魯也有些感慨,隨後又說:“實際上,這所學校的風氣很不好,就我們目前了解到的情況,年級組,至少有十五六名各專業的教師,盯著禁令,在外或在家組建培訓班。”

“其中,還有約莫三分之一的,吃相非常難看,淪落到了馮林浩所說的那種地步課堂上該教的東西不教,藏到補習班上來講。”

“但,專門畫出這兩人,一來是因為,他倆曾邀請馮林浩入夥,卻被其斷然拒絕二來則是因為,他們倆同屬生物教師,彼此間存在競爭關係。”

“而且,非常諷刺的是,他們倆所教的班級成績,不論是平均分還是最高分,都遠不如馮林浩教授的班級。”

“我倒覺得道理很簡單,”袁友衝淡淡的說:“這人啊,一旦不夠純粹,本職工作自然也就做不好了,再者,馮林浩和學生關係良好,學生自然也就樂意去學,主觀能動性得到很好的發揮。”

雷懷魯笑笑,接著說:“這還不是關鍵。關鍵就在於,有了對比,馮林浩顯得實在太優秀了,不少學生家長,都想方設法的跑動關係,讓孩子調到馮林浩的班上去,更有幾名家長,於本學年初直接將這兩人投訴到了教育局。”

“據說,他們倆為此險些丟掉了工作,廢了好大勁兒,走動不少關係,花了許多錢才把投訴給壓下去,還不得不暫停課外輔導這一私活。”

“這就是直接矛盾了,雖然馮林浩本人壓根就沒注意到這事兒,但我想,他們倆應該在一定程度上仇視這個馮林浩才對。”

於辰目光聚焦,記下了這來名字焦國旭、齊豐。

這不是他們第一次碰到與無良教師相關的案件,就是不知,這樁案子,與這兩人是否有關係。

“馮林浩的人際關係中,值得注意的,就這兩人了。”說著,雷懷魯將白板往上一推,折到最後一層,接著又將筆蓋子扣上,敲了敲新露出的這層白板,說:“接著,是林韻的人際關係。”

“相比於馮林浩,她的社會交際更加簡單,與人幾乎不存在線下來往,接觸的人除了一些朋友外,多局限於同城美妝單子的客戶。”

“而且這兩年,由於懷孕、生女、奶孩子,她幾乎停了工作,隻接了三單給的價格較高,活又相對輕鬆的生意,其中一個,還是她閨蜜結婚時所下的單子,在上月底。”

“由於是個體職業,她也不存在同事、助手什麽的,工作上也沒得罪過人,客戶對她評價也都蠻高總之,至少目前,我們尚未發現她和誰有著矛盾。”

“下一張這對夫婦中,人際關係相重疊的部分,其實也沒什麽好留意的,大家看一看,就過了。”

趁著這個機會,他回到自己的位子上,喝了兩口茶,這才重新走回白板旁邊,又切到下一張,說:“緊跟著,戴晟的人際關係圖。”

“調查戴晟的人際關係時,我們發現,他對咱們隱藏了一件相當重要的事兒”11