茶道（一）
或許這樣裝飾的屋頂花園在成都還沒有出現吧，反正我知道寧阿姨是依靠這個屋頂花園的設計拿了行內的一個獎的，結果成都的很多同行都來找她取經。我知道屋頂花園最麻煩的就是隔水和材料的輕便，所以選擇的材料都是國外同類的高檔材料，防水，結實，輕便，在屋頂更是鋪了好幾層隔水的油氈和塑料。
就拿那個小竹屋來說，看著是竹子，實際上是仿竹子設計，隻有那些木頭製品是真的，不過也都選擇了比較好的木頭啊！
看了一眼雲老師震驚的樣子，不過很快就恢複了常態，然後很自然地麵對我。我的心中暗暗欣賞，母親現在雖然有了獨特的魄力，幹練的舉止，不過比起內斂來，似乎還比不過這位雲老師，單是人家這份定力就很獨特了，家裏人的心態似乎有點浮躁了！
我微微一笑，“請走這邊。”
帶著雲老師進入了裝飾古樸的書房。
今天雲老師穿著裙子，不方便半跏趺坐，我們隻是靜靜地坐在軟塌上。
“雲老師，請問，我需要準備那些東西呢？”
“先別急，我想先問一下，你為什麽要學習茶道，你懂什麽叫茶道嗎？”雲老師製止了我接下來的行動，溫和地問著我。
我抬眼笑看著她，聽說這個雲老師非常的有名，不但因為她的茶藝，更是因為她的原則，她的家裏非常有錢，所以她不必為了幾鬥米而折腰，她隻會教授符合她脾氣的人。
我，是否有這個榮幸呢？
我為什麽要學習茶道呢？是因為一時的興起嗎？想起這是我前世喜歡的技藝，還是有別的什麽原因。
我沉默了一會，看著雲老師，她還在含笑等著我的回答。
“‘茶道’一詞從使用以來，曆代茶人都沒有給他下過一個準確的定義。直到近年對茶道見仁見智的解釋才熱鬧起來。
吳覺農先生認為：茶道是‘把茶視為珍貴、高尚的飲料，因茶是一種精神上的享受，是一種藝術，或是一種修身養性的手段。’
莊晚芳先生認為：茶道是一種通過飲茶的方式，對人民進行禮法教育、道德修養的一種儀式。莊晚芳先生還歸納出中國茶道的基本精神為：‘廉、美、和、敬’。他對此的解釋是：‘廉儉育德、美真廉樂、合誠處世、敬愛為人。’
陳香白先生認為：中國茶道包含茶藝、茶德、茶禮、茶理、茶情、茶學說、茶道引導七種義理，中國茶道精神的核心是和。中國茶道就是通過茶是過程，引導個體在美的享受過程中走向完成品格修養以實現全人類和諧安樂之道。陳香白先生德茶道理論可簡稱為：‘七藝一心’。
周作人先生則說得比較隨意，他對茶道的理解為：‘茶道的意思，用平凡的話來說，可以稱作為忙裏偷閑，苦中作樂，在不完全現實中享受一點美與和諧，在刹那間體會永久。’
台灣學者劉漢介先生提出：‘所謂茶道是指品茗的方法與意境。’
幾種說法中，我比較讚成的陳香白先生的話，中國儒家思想能夠源遠流長，中國的文化能夠曆久彌新，就是因為我們在不斷地修正自身的錯誤，中國的文化離不開茶，茶源於中國，中國曆史最久，因此，也最懂得情趣。盡管，在中國曆史上，富貴之家，過的是‘茶來伸手，飯來開口’的生活； 貧困之戶，過的雖是‘粗茶淡飯’，但都離不開一個‘茶’字。總之，‘有清茶一杯，便可隨遇而安’。所以，中國人在生活中習慣於‘一日三餐茶飯’。
為什麽是茶而不是其他的飲品，不是酒不是水，因為我們古人知道通過飲茶，通過飲茶的過程來完成品格的修養。
而我學習茶道也是為了從碌碌紅塵中尋找一份淨土，體會個中的滋味。
這隻是我的一點淺見，希望老師指正！”
“你多大了？”本來含笑聽我說話的雲老師突然聲色一厲。
“11歲。”
“哼，才11歲的孩子就懂得在碌碌紅塵中尋找一份淨土嗎？我不管這些話是誰教你的，但是我不喜歡滿嘴妄言的人，你可以不懂，但是你不能欺騙！對不起，你這個學生我教不了。”說著雲老師就要告辭。
我一愣，才發現自己無意間把自己內心真實的想法說了出來，兩世為人的我，何嚐不是真正想要尋找屬於我自身的淨土呢？不過這些話從一個11歲的小女生嘴巴裏說出來確實有點怪異。
“雲老師。”我止住了雲老師想要離開的舉動。“即使你要宣判我的罪名，你也應該給我一個申辯的機會啊！”
怒火中燒的雲老師似乎冷靜了點，看著我點點頭，示意我開始說。
“首先，很抱歉我或許用了一些不恰當的詞語，不過那些到是我真正的想法，我不懂得茶道，我隻知道通過茶道我能獲得一種寧靜，我現在11歲，但是我已經是高一的學生了，”微笑著看著雲老師有點驚訝的神色，我淡淡笑著，接著往下說，“雲老師知道做別人口中天才的代價嗎？我小學隻讀了兩年，我初中的成績在全校都是第一名，並以全市第一名的身份考進成都七中，雲老師知道我的付出嗎？我每天早上6點半起床讀書，練聲，7點半去學校上課，我每個月要閱讀一本英文原著並且寫下閱讀感想，每個星期要閱讀一本當代小說，每天要練字，每天要練琴，每天要練聲，每個星期要去練習唱歌、舞蹈和網球……”
看著雲老師幾乎呆住的臉，我暗暗一笑，這些是事實沒錯，不過我可一點都不覺得苦啊！並且樂在其中，這也算是自己挑戰自己極限的一個方法吧！不過我的表麵上還是保持了平靜的敘述。
“雲老師覺得，我偶爾想要逃避，想要去尋找一番淨土有錯嗎？難道因為我的年級小，我就不能有這些感觸嗎？”
“嗬嗬……”雲老師低低地笑了起來，“你這個孩子挺有趣的，難得這樣的家庭會有你這樣的孩子，好吧，你這個徒弟我收了！”
“今天，我就教你茶道的第一課。”
“謝謝老師！”
“飲茶之道，先求正身正心正念，剛才的問題就是想要看你的心，一個有著茶心的人，不論做什麽，都不會太離譜！你現在的境界還差的遠，不過你小小年紀有如此悟性，前途不可限量！”雲老師微笑著看著我，那眼光中有著我熟悉的包容和溫柔。
“謝謝！”說完這一句，我便不再發言，因為我發現這個雲老師或許我真的小覷了她，我兩世的經曆加起來，都不如她的境界高！
“佛家認為：‘道由心悟’，通過品茶，茶人盡量發揮自己的的想象力，用心靈去悟道，去體會那一刻產生的玄妙感覺。各人各有各人的體會，好比是‘月印千江水，千江月不同。’有的‘浮光耀金’，有的‘靜影沉壁’，有的‘江清月近人’，有的‘水淺魚讀月’，有的‘月穿江底水無痕’，有的‘江雲有影月含羞’，有的‘冷月無聲蛙自語’，有的‘清江明水露禪心’，有的‘疏枝橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏’，有的則‘雨暗蒼江晚來清，白雲明月露全真’。月之一輪，映像各異。‘茶道’如月，人心如江，在各個茶人的心中對茶道自有不同的美妙感受。所以，以後不要拘泥於他人的陳規和感受。”
我緩緩點頭，受教了，就像佛家有雲，各人自有各人的佛緣，不必去走一條他人都走過的路，不必強求自己一定要達到他人所達到的境界，不必要求自己和他人一樣享受同樣的因緣……各人有各人的感受，各人的路。
我靜靜地看著雲老師，這樣的女人真是極品女人，說話不多，但字字珠璣。不孤傲，不張揚；她說話時，麵帶微笑，當我說話時，又善於傾聽。
嫻靜，溫婉，高雅，可敬，可親，如一潭深徹的秋水，又如一杯淺清的綠茶。這樣的女人，是可以養心的女人。
不知道是哪個男人如此有幸，能夠成為她的老公，得她相伴一生。
伴著兩杯清水，我們交流了一個下午，沒有品茶，但茶的韻味卻相伴左右！
送走了雲老師，我坐在小竹屋裏，輕撫琴弦，慢慢體會今天雲老師的所言，所行！