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老隊長表示，陳月萍和肖童為戀愛關係僅僅是我們的推測，在沒有 更多證據的情況下，即便我們找到二人，他們也可以解釋為老師學生之 間的正常交往。那麽接下來的調查重點，是重新調查陳月萍和肖童的社 會關係，從他們周圍的社會關係上入手。
在深入調查中，我們掌握了這麽一條信息。肖童在讀高一的時候， 曾經交往過一個女朋友，姓毛， 比肖童高一個年級。當時， 肖童和毛姓 女生的同學都知道他們是男女朋友關係。肖童高二的時候，他們不知道 為什麽分手了，沒多久，毛姓女生就考學離開了。
我輾轉聯係到已經在外地上大學的毛姓同學，在問及有關肖童的事 情時，她說時間太久了，沒什麽印象了。後來，在我說到這些信息可能 關係到一起兒童失蹤被害案件時，她突然問我被害的孩子是不是譚雷雷。
我有些驚訝，反問道：“你認識他？”
毛姓同學似乎有些猶豫，回答道：“哦，我記得肖童的語文老師陳 月萍有一個兒子，好像就叫譚雷雷。”
我一驚，問道：“你也認識陳月萍？”
毛姓同學應聲道：“認識 … … ”
我追問道：“同學，如果你真的掌握了肖童的某些信息，請如實向 我們反映，這對案件偵破非常重要。”
毛姓同學仍舊表示：“警察同誌，我確實不知道。而且我和肖童早 就分手了，我們也沒有任何聯係了。”
之後，不論我如何追問，毛姓同學都說不了解，直至電話掛斷。
對此我有些氣惱，我感覺毛姓同學明明知道什麽，卻選擇了沉默。
老隊長拍了拍我的肩膀，說：“每個人都有選擇沉默的權利，你站 在破案的角度，肯定希望她知無不言；她站在自己的角度，也要考量如 果向我們提供了信息，會不會給她平靜的生活帶來麻煩。”
我點了點頭，沒有說話。
老隊長笑了笑，說：“人啊，必須容許別人做出自己的選擇，哪怕是 錯誤的，荒謬的，背道而馳的。因為你不是他，而那是他自己的選擇。”
就在我準備放棄毛姓同學這條線索時，她的電話竟然打進了值班 室，這讓我非常激動。
毛姓同學表示自己思考了很久，還是決定告訴我們真相，不管這條 信息對譚雷雷一案的偵破是否有幫助。
電話裏，毛姓同學向我們提供了一條驚人的信息，一個早已在我們 心裏掂量過無數次的真相——肖童和陳月萍是戀愛關係！
而且他們的關係早在一年多以前就確定了。
毛姓同學表示，她和肖童成為男女朋友之後，肖童對她確實很好。 但是自從肖童升入了高二，那個叫陳月萍的老師成為他們的語文老師 後，肖童就經常有意無意地提起對方，還說自己要好好學習語文，甚至參加了陳月萍的補習班。
毛姓同學回憶道：“自從他參加了那個補習班，我們見麵的次數就 少了，有時候我約他出來，他也是心不在焉的，我問他怎麽了，他說沒 什麽。當時，我沒有太過在意。那段時間，我母親住院了，每天放學， 我都要去醫院看她，還要複習功課，時間非常緊張，我和他之間的聯係 也就少了很多。等我母親出院之後，我發現他對我越來越疏遠，我找到 他問他到底怎麽回事，他還是說沒什麽。可是我感覺不對勁，就偷偷去 了他家，沒想到在他臥室的床頭櫃裏發現了一盒子情書。準確地說是他 寫給一個女人的情書，內容大膽直白，還非常露骨。”
我追問道：“那個女人是陳月萍？”
毛姓同學解釋道：“我不知道對方是誰，情書抬頭寫的是媽媽，落 款是兒子。從字跡上看，確實是肖童寫的。另外，我還在盒子裏找到了 對方寫給肖童的情書，抬頭是童，落款是月牙兒。”
媽媽和兒子？
站在我身邊的老隊長和邱楚義聽到這個信息也是一臉的愕然。
陳月萍是媽媽，肖童是兒子？
師生戀裏還夾雜了母子稱呼？
何其令人震驚！
我追問道：“後來呢？”
毛姓同學繼續道：“我特別生氣，直接去找肖童，肖童知道我偷偷 跑到他家裏，還偷看了他的情書，直接跟我翻臉了。我問肖童對方是 誰，如果他不告訴我，我就把這些事情全部說出去。起初， 肖童死不承 認，後來禁不住我的哭鬧，他承認對方就是他的語文老師——陳月萍。”
她說完的那一刻，我們都沉默了。
良久，我才開口問：“後來呢？”
毛姓同學歎息道：“聽到他和他的語文老師在談戀愛，我真是不敢 相信……我問他們是什麽時候開始的，他說在陳月萍成為他們的語文老 師之後，他就有點喜歡陳月萍了。我問他為什麽，他說因為陳月萍從沒 有把他和白俊波等人當作差生，而是將他們當成了一名普通學生，關心 他們的學習和生活，還給他們無償補課。後來，他參加了陳月萍組織的 補習班，也是從那時候，他和陳月萍產生了感情。之後兩個人一直偷偷 聯係，課上，他們是老師和學生；課下，他們是男女朋友；信上，他們 是媽媽和兒子 … … ”
我輕咳了一聲，以示提醒：“之後，你們就分手了？”
毛姓同學解釋道：“肖童哀求我，說如果我這麽做了，陳月萍的名 聲一定會受損，他希望我能為他們保密。我猶豫了很久，最後還是同意 了，一是因為肖童求我，二是麵臨畢業，我不想因為這件事影響自己的 學習和生活。兩個多月後，我參加了高考，上了大學。之後，我們就沒 有任何聯係了。”
另外，毛姓同學還表示，在她發現陳月萍和肖童是師生戀關係時， 為了讓肖童說真話，她曾經拿走了幾封陳月萍寫給肖童的情書，後來事 情過去了，她就將那些情書和舊課本全部丟進了廂房的櫃子裏。
在毛姓同學母親的協助下，我們輾轉找到了壓在舊課本之下的三封 情書。
看到那些情書之後，我們都感到頗為震驚。
毛姓同學所說的信息和陳月萍寫給肖童的三封情書，不僅徹底確定 了陳月萍和肖童之間的師生戀關係，也讓我們之前掌握的很多線索全部 連接了起來。