第十章 做一個德才兼備型人才
1. 做一個踏實肯幹的員工
對大多數人來說，我們的職業生涯都要從最基層開始幹起，那就是做一名普通的員工。如果我們連一名普通的員工都做不好，那麽，我們更不可能成就一番事業。正如一句話所說：如果你要做一名優秀的領導者，那麽，請先做一位優秀的追隨者。同樣的道理，你要做一位偉大的企業家和經理人，第一步就是要做一個好員工。
現在企業每年都會從大學畢業生中招聘一批新員工。在報酬上，起薪往往是依學曆來定的，無論是名牌大學還是三流大學畢業的，隻要是大學本科生，就幾乎沒有差別。公司會給新員工們3-6個月的試用期，即使轉正了，薪水也不會有多大差別。這期間，無論是否努力工作，大家工作報酬之間的差距都不會太大，一直到兩三年後才會加以調整。
很多剛剛走上工作崗位的員工會想，工作賣力不賣力所獲得的報酬都是一樣的，那麽何必要辛苦去幹呢?幹得輕鬆一點兒也可以嘛。因為眼光短淺，持這種想法的人不知道以後還有更重要的事情等著他們去做。
雖然在待遇上沒有差異，但工作卻有著很大的差別。員工們的一切工作情況和表現都會由主管記錄下來，交給人力資源部門去評定。在試用期滿後，人力資源部門就開始根據每個人在試用期間的表現來進行評定，依照個人的能力和態度來分派相應職位。這樣，能力強、態度端正的員工被分派到的職位可能十分重要；相反的，則其職位可能無足輕重。
隻要經過工作質量的檢驗，就能看出同時進入公司的員工能力高低和態度優劣。這時候，盡管能力和態度上有差別，但工資報酬上的差別 卻不大。按照常理說，能力和評價都較高的員工，應該比其他員工的工資要高才是，但實際上並不全是這樣。那麽，在付出了那麽多汗水和辛勞時，所獲得的報酬隻是比別人多一點點，你是否會感到不公平呢？
麵對如此情況，已經取得一定成就的前輩們經常建議新員工記住這樣一句話：“工作的報酬除了金錢以外，還有工作本身。”我們應該珍惜為公司和老板服務的機會，盡可能多地學到使自己日後成就事業所需的各項技能和素質。
“工作的報酬除了金錢以外，還有工作本身”這句職場至理名言告訴我們，當我們圓滿完成任務後，上司會交給我們更重責任和更高期望的 任務。這樣，許多良好表現的累積，會為我們日後的提升打下堅實的基礎。還有更深一層意思是，勞動本身能夠給人帶來金錢以外的成就感和滿足感。
如果被分派到了自己不喜歡的工作崗位，員工們總會找出一些借口而不願意去。如要到工廠高溫車間工作時，他可能會說“裏麵的溫度太 高了，不但讓我流汗，而且我的衣服會被弄髒的”；被派到營業部工作時，他或者會說“這樣我就不能在公司食堂裏吃飯了，夥食費我吃不消呀”。
為此，公司會支付他們相應的津貼以消除其不滿。然而，津貼隻能消除他們一時的不滿，卻難以真正提高他們的工作積極性，隨著時間推 移和不滿情緒的與日俱增，他們就會要求更多的津貼。曾經有一家大型企業的津貼項目多達30多項，但並沒有能夠相應地提高士氣，反而得到了相反的效果。
當接受新任務時，我們應該多考慮一下如何適應新工作，而不是抱怨這個不好、那個不行。
工資報酬的高低是衡量員工能力和為公司工作的努力程度的一個重要指標。薪水尤其是底薪的不同，是一件很正常的事情。
為了讓自身的價值更大限度地提高，我們要時時提醒自己，一定要踏實地做好每一件事情，要知道，任何公司任何領導都喜歡踏實肯幹的員工，
張五師範畢業七八年了，還是普通教師一個，看著昔日同窗一個個混得風生水起，他便更感心灰意冷。妻子見他心情不好，趁五一放長假，決定帶他回娘家散散心。
張五的老丈人家住在海邊，世代以捕魚為業。探親隨老丈人出海捕魚。站在船頭遠眺，遼闊無邊，張五沉悶的心情仿佛輕鬆了許多。老丈人突然問：“你知道大海的水資源如此龐大的理由嗎？”張五一愣，不知嶽父大人何出此言。老丈人繼續說：“高山上的泉水匯成小溪，無數條小溪流進江河，無數條江河奔入大海……為什麽這世上之水最後的歸處都是大海呢？答案很簡單，海洋的地理位置最低。”張五說：“您是要勸我要安於現狀嗎？常言道：水住低處流，人往高處走。我是一個有理想的人，又怎能安於現狀呢？”
老丈人說：“你說錯了。我不是叫你安於現狀、停滯不前，而是教育你要學會謙卑如大海、包容如長空。海納百川，有容乃大。你不要心比天高命比紙薄，那隻會徒增煩惱而於事無補。正確做法是踏踏實實幹工作，找機會從低處雄起。十年磨一劍，百靈展翅飛。女婿，你要有耐心呀！”
想不到一個漁村老漢竟會說出這麽一番有哲理的話語，張五算是開了眼了。此後，再回到工作崗位，張五一改往日懶散、清高之作風，以謙卑友好低調的態度與同事、領導相處，以樂觀飽滿積極的情緒對待教學工作，把每天的工作時間安排得滿滿當當。業餘時間，他攻讀教育教學論著，辛勤筆耕。這一年，張五取得了令同行刮目相看的成績：所教班級學科平均分位列學區第一，公開課獲市一等獎，在省級以上教育刊物上發表有價值論文多篇。憑著這些成績，張五順順當當地進入教導處當上了主任。
這個故事講的是一個教師成長經曆的過程，在其七八年教書生活工作中遇到的困惑，以及在五一長假期間受老丈人一席話解除了自己從教七八年之久的困頓，重新調整了自己工作教育中的態度和自信，改變了自己庸懶、閑散的形象，從最低處做起，從基本的教學工作實踐中做起，在踏踏實實地工作中潛心研究教學方法，業餘時間鑽研教材教法、教育理論，厚積薄發，從而取得了令人刮目相看的成績。這個故事確實引人深思，值得我們體會與借鑒。
2. 做一個承上啟下的中層
中層在企業和組織的運作過程中起著不可忽視的重要作用。
美國著名企業ABB的原董事長巴尼維克有一個觀點就是：“一個企業的成功，5%在戰略，95%在執行。”當一個企業的組織結構和業務範圍橫向擴展到一定程度時，老板一個人已經無法負責這95%的執行了，為了使企業仍然能夠運行有序，老板就需要找一些替身，去傳達他的思想、執行他的戰略。這就是企業中層的誕生。如果把一個企業比作一個人的話，老板就是腦袋，要去思考企業的方向和戰略；中層就是脊梁，要去協助大腦傳達和執行命令到四肢，也就是基層員工那裏。因此，可以說，中層就是老板的“替身”，也就是支持大腦的“脊梁”。
麥肯錫公司的一項調查表明：有的公司能保持持續發展和改革，達到更高的業績，關鍵的因素不在於高級管理者，而在於一批具有改革才能的中層管理者和專業人才。但是，人們在談論起中層的時候，往往第一反應就是“平庸”，甚至生出了句俗語：“中層中層，一事無成。”
不想當將軍的士兵不是好士兵，何況是已經跨入中層的優秀士兵！因此，作為一位中層幹部，就不能不做到德才兼備，一是要提高自己的修養，做好下屬的表率，二是要提高自己的實幹能力。歸納起來，就是要在以下十個方麵不斷進行自我修煉：
（1）以身作則，以德服人
管理是企業永恒的主題，采用何種方式均存在管與被管的兩個層麵。作為中層，一定要認識到：“管理先要尊重人、管人先管己、身教重於言教”的道理。要知道，職業無貴賤、人品有高低，在製度下人人都是被管者，人與人是平等的；在管理位置的員工僅是履行分工的職責，執行規章製度工作的權力，是規章製度管理工作行為，絕非個人行為！要識大體顧全局，公正廉潔，實事求是，獎罰分明，諄諄教導，使在管理崗位做管理工作的員工提高認識，端正態度，改變管理工作高人一等、勝人一籌的作風，而以身作則、用榜樣精神來引發員工自覺遵守規章製度，則會融洽幹群關係，增強企業凝聚力，使企業始終保持著朝氣和活力。
（2）擺正位置，演好角色
在企業中，每個人都有屬於自己的職位，如何擺正自己的位置，是作為中層要認真思考的問題。很多中層，經常出現錯位的現象，在上司麵前作為下屬的錯位，在下屬麵前所謂上司的錯位，在上司麵前作為下屬的角色錯位主要可以歸納出四種：
第一種是把自己錯位成“員工代表”。
中層管理者有時會聽到下屬的抱怨，處於對員工的感情等因素，可能會馬上就站出來，抱打不平，不太注意自己的角色。這就是沒有履行自己作為中層管理者的職責，犯了角色錯位的錯誤。
第二種是錯位成“一人堂”。
擔當了部門領導後，有時強化了一種觀念，這部門是我的，把這一畝三分地看成自己的，自己說了算，這也是一種角色的錯位。
第三種是向上錯位，替領導做決定。
作為下屬我們無權評判老板的對錯，上司決定的對錯最終會由市場來判斷。如果我們僅依據自己片麵的理解而對上司的決策下結論，認為上司不對於是就不執行或者對執行大打折扣或者拖延或者口是心非，這樣勢必造成很多組織的目標戰略無法貫徹、實施。企業利益受損。
第四種是把自己錯位成普通員工。
作為中層管理者，在下屬麵前是一種職務行為，代表的是公司，而不是代表個人。每一位管理者都應注意自己的言行。
在下屬麵前作為上司的角色錯位，也有幾種：
第一，錯位成“業務員。”
在工作中的身先士卒是必要的，但事事都事必躬親，大事小事一起抓，事無巨細，不但自己很辛苦，而且往往會越幹越被動，結果員工沒有了展示的舞台，從此“大樹底下寸草不生”。
第二，“老好人”的錯位。
我們的管理層中也有這樣的幹部，往往充當老好人，誰也不得罪，你好我好大家好。其實，有時候我也有這樣的想法。其實這是很危險的，為了維護某種關係，勢必會犧牲原則，犧牲目標。
第三，“高高在上”的錯位。
作為中層應該是個“領導者”，應該用自己的影響力去影響下屬、帶領下屬，而不是以權力去“壓”下屬。
第四，隨心所欲的錯位。
自己想幹什麽就幹什麽、自己定的事說不算就不算了、計劃變來變去等等，無視公司的政策、規章以及企業的發展要求和項目規劃。這樣的執行隻能使公司的目標發生偏差。
（3）日清日畢，絕不拖延
作為中層管理者，每天都會接到來自高層的工作指令，來自其他部門的協作要求，以及來自下屬的工作請示等，事情很多。在這種情況下，做到“日清日畢”就很有必要。規定當日完成或在一定時間完成的工作盡量要按時完成，否則拖拉的結果必然是影響今後的工作計劃。長期以往，就會形成一個惡性循環，總會有事情做不完，總會有事情打斷手頭的工作，工作效率必然大受影響。
（4）學會用權
權力對於想做事的人來說，是不可或缺的。
學會用權，關鍵是兩點：一是善於爭取權力，一是用好權力。
我們在中層已被授予了一定的權力。一般來說，職權都是配套的，擔任什麽樣的職位，公司就會賦予你什麽樣的權力，在你的權力範圍內，進行你的決斷。如果在現有權力範圍內你做事感到束縛了，或做事遊刃有餘了，你就必須向上溝通、要權。這一方麵是為了把事做得更好，提升自己的能力；另一方麵是為了最大限度地展現自己，能在更重要的崗位為公司出力，於公於私都有利。在這兩種情況下，我們對權力的追求都不要謙虛。
用好權力，是要把握好集權與分權的度，這方麵很多書都有論述。千萬不要把該抓的權下放，也不要把該分的權牢牢握在自己手中。前者造成無序、混亂，後者會成為一人團隊、一人公司。
雖然我們現在負責的部門、擔任的工作相對較窄，但我們不要把自身局限於手頭事務中，要去做個有心人，去留意各部門運作管理，多去想一想：這事我來操作該怎做？有沒有比現在更好的方法？或者主動去當參謀，有意識地鍛煉自己。思考問題時把自己拔高一個層麵，站的更高方能看得更遠。
（5）講究協作，強調授權與信任
很多人認為，在時下“個人英雄”產生的幾率已經微乎其微，越來越多的人開始崇尚團隊合作。為順利地實現工作目標，中層管理者需要習慣與人合作，而不是單打獨鬥。
與人合作就包括與其他中層管理者合作，也就是部門間的合作。對中層管理者而言，所要完成的工作就是實現企業戰略，要做到這一點，僅靠某個部門是不可能實現的。所以，中層管理者之間需要加強合作。
此外，中層管理者還要學會對下屬授權，要信任和接受下屬。常言到：用人不疑，疑人不用。相信下屬是一種良好的心態、開闊的胸懷和較高的思想境界。當然，授權不等於放任不管，中層管理者要對下屬進行適當的指導和控製。
（6）培養他人的能力
優秀的中層管理者更多地關注員工的潛能開發，鼓勵和幫助下屬取得成功。安排各種經曆以提高他的能力，幫助他成長。
美國GE公司總裁韋爾奇認為，企業領導必須“忙碌”於一些有意義的工作。韋爾奇說：“勤奮對於成功是必要的，但它隻有在做正確的事與必須親自工作時才有正麵意義。我們不妨在勤奮之前先問問自己：這件事是必須要做的嗎？是必須由我來做的嗎？”韋爾奇認為，企業的領導應當抽出一定的時間與精力去尋找合適的經理人員並激發他們的工作動機。他強調，有想法的人就是英雄。他的主要工作就是去發掘出一些“很棒的想法”，然後“完善它們”，並且“以光速將它們擴展到企業的每個角落”。他堅信，自己的工作就是：一手拿著水罐，一手拿著化學肥料，讓所有的事情都變得枝繁葉茂。
鬆下公司的領導者認為，如果指示太過詳盡，就可能使部屬養成不動腦筋的依賴心理。一個命令一個動作地機械工作，不但談不上提升效率，更談不上培養人才。在訓練人才方麵，最重要的是引導被訓練者反複思考、親自製定計劃策略並付諸實施。隻有獨立自主，才能獨擋一麵。對中層管理者而言，最重要的工作就是啟發部屬的自主能力，使每一個人都能獨立作業，而不是成為惟命是從的傀儡。
（7）懂得寬容別人
睚眥必報者不能管理。所以，作為中層的管理人員還要有必不可少的寬容之心。這裏強調的必要的寬容是對同事和下屬的疏忽大意、不重細節、方法遲鈍甚至妄言是非的寬容，但又不能無限製地寬容，尤其是不能對那些消極應對、滿腹牢騷的工作態度予以寬容。方法不先進可以磨礪，態度不端正則不能容忍。在必要的寬容中，以極大的耐心幫助周圍的這些方法落後者，以堅定的勇氣批駁那些態度傾斜者。不但如此，中層管理者還要寬容那些團隊中性格張揚、才華卓越的人的某些做法，無論是不拘小節言語唐突，還是能力非凡氣質昂揚，其實需要的恰恰是別人的寬容，給他們必要的寬容則收獲驚人的成就。
（8）堅定不移的執著
執著是成功者的通行證。對中層管理者來講，堅定不移的執著尤為重要。相信很多管理者的成功秘訣就在於關鍵的時刻還有自己一如既往的執著。執著就是要對組織的長遠目標認識清晰，對領導的戰略規劃堅決支持，對部門的各項事務合理安排，對下屬的具體工作不厭其煩的指導，更為重要的是對自己和所在部門設定的目標要自始至終地堅持，麵對諸如市場狀況的變化、組織結構的調整、人力資源的整合等現象，大膽地聲明自己在事業中的執著態度，絕不輕易放棄個人和組織既定的目標。
（9）絕不彰顯的奉獻
麵對各種升遷、學習和表彰的機遇，中層管理者要能夠表現出絕不彰顯的奉獻精神。其實奉獻是一種精神，但絕不彰顯的奉獻就是一項難能可貴的素質。從組織整體的發展來講，這種奉獻素質有利於協調整體的利益，增強組織成員的工作動力。但是，我們中層管理人員必須重視的是——不彰顯，否則容易被別人誤認為故作姿態、炫耀而已，非但達不到奉獻的目的，還有可能弄巧成拙。
（10）勇敢沉著的果斷
中層管理者的第十項必備素質是處事果斷，風格鮮明，絕不拖泥帶水。日常工作中的果斷體現在對製度的熟悉和堅持，對責任的分析和承擔，對不合理現象的明確和批評，尤其是在關鍵時刻，作為直接麵對員工、外界甚至危機的直接責任人和處理者，必然要求中層管理者具備勇敢、沉著、果斷的作風，給內部因素和外界環境一個賞罰分明、有章有度、責任明確的形象。
3. 做一個全力輔佐的副手
無論在企業還是機關，副手都是一個比較特殊的角色。凡是有“一把手的地方”都缺不了“副手”。作為“副手”，最重要的就是輔佐好一把手，既要站好位，又要不越位、空位，扮演好自己的角色。
在許多人眼裏，有點權力卻又受到上司製約的副手是個尷尬的角色。其實換個角度看副手的地位，隻要心態平穩，周旋得當，一樣可以做一個出色的領導者。
做“副手”首先要認清事實，擺正心態。
其實人類生存的基本智慧就是結群，每個人都在為別人做事的同時，也都在享受他人提供的服務，因此人首先要承認自身存在不足，這樣才是客觀的人生。其實正副手的形成本身就是工作的需要，是因為要達到某種目標所以進行合作與分工。所以做好一名副手的關鍵是擺正心態，報以積極的心態與正職之間展開合作與分工，而不是時時去比較我怎麽怎麽強，對方如何如何不行，所以積極的心態對一名副手而言是十分重要的。同時隻有擺正心態，才能更好地提供服務，不僅是對正職提供服務，同時應是對所管理的部門及員工提供很好的服務。
人與人之間難免會產生誤會及矛盾，作為一名好的副手應該充分認識到這個事實的存在，既不誇大它又不要回避它。直麵存在的問題，拿出解決的方案，積極並充分地進行溝通與交流是十分重要的。副手一定要有一顆平常心，尤其是在權力榮譽功勞地麵前不爭不搶。因為對正職的肯定及對組織的讚賞都是對組織內每個成員的最好嘉獎，其實最容易產生矛盾及誤會的不外乎是對這些身外之物的追逐。做好一名副手有一句話說得好：要做到到位不越位，用權不越權，出場不炫耀，做事不搶功。副手應該成為一個橋梁，成為員工與決策層之間的紐帶，成為傾聽者，討論者，傳播者。
其次，作為副手，在工作中還要做到以下十點：
（1）到位不越位。首先要到位，對如何解決自己分管工作中的棘手問題，要有自己的主見，盡量自己處理，不能獨立處理的，要積極主動地為一把手出主意、想辦法、提方案，而不能唯唯諾諾，四平八穩，正職說什麽是什麽，叫咋幹就咋幹，這不是到位而是“空位”。同時，副職也注意不要越位，對未經正職授權的自己職權範圍之外的工作，不能越權隨意表態，以免造成被動。
（2）辛苦不訴苦。一個稱職的副職要想做好分管的具體工作，做出突出的政績，必須全身心地投入工作，是十分辛苦的。這個時候可以認真總結成功的經驗和存在的敗筆，並向正職匯報，但特別注意不要在正職麵前訴苦，尤其在工作進行過程中，如果老是強調工作有難度，推進不容易，不但不會給正職留下你工作不遺餘力的正麵印象，反而會造成幹工作力不從心的不良印象。
（3）有功不爭功。工作有了成績，切忌驕傲自滿，忘乎所以。副職在功勞麵前應該淡泊名利，保持低調，要注意把正職往前台推。如果在取得成績的同時，又存在失誤，要敢於承擔責任，多作自我批評，做到在成績麵前榮辱不驚、物我兩忘，而絕不能自視過高，搞喧賓奪主、功高蓋主那一套，引起正職的反感和同事們的非議，那損失就太大了。
（4）補台不拆台。單位的領導班子是一個整體，實際上是一榮俱榮，一損俱損的關係。因此，要注意自覺維護領導班子形象，強化領導集體的權威，作為副職特別要注意樹立一把手的威信。當一把手決策失誤時，要敢於如實反映職工的意見、要求和呼聲，幫一把手出主意、想辦法糾正，關鍵時刻甚至要挺身而出，替一把手遮風擋雨，既不能站在旁邊看笑話，也不能一味投一把手所好，歪曲事實，曲意逢承。
（5）彌亂不添亂。有的副職工作中有了成績或下屬辦了好事，往往喜歡炫耀是自己向正職提的建議，當工作中出了問題或某項決策使職工群眾眼前利益受到了損失，不是主動說明情況，做好解釋工作，而是有意無意地把責任往一把手身上推。“世上沒有不透風的牆”，長此下去必然會引起正職的反感，甚至失去信任，造成工作上的被動。
（6）諍言不失言。在工作和日常相處過程中，副職與正職之間難免有不和諧的地方，應本著“大事講原則，小事講風格”的原則妥善處理。副職在工作決策中與正職有不同意見，要注意方式方法，既坦陳自己的主張，又不能態度生硬，語言粗暴、得理不讓人，讓正職當眾下不了台。
（7）創新不標新。副職作風上是否肯幹，素質上是否有實力，工作上能否有實績，主要體現在不滿足現狀，具有積極的創新進取精神方麵。但是，無論是觀念創新、思路創新、製度創新，還是工作方法的創新，都要踏踏實實，而不能為了創新而標新立異，搞嘩眾取寵、華而不實、勞民傷財、形式主義花架子的那一套。
（8）有為不胡為。有的副職仗著一把手對自己的信任，對自己剛剛萌生的貪欲之心、腐敗之舉，明知不對，卻對自己姑息遷就；本來可以經過努力去克服的，卻千方百計替自己尋找不去克服的理由；加上製度不健全、監督有缺陷，領導幹部便會由健康人格演變為病態人格，貪婪腐敗的最終結果隻能是自毀前程。
（9）聯動不盲動。副職之間是既相互合作，又相互競爭的關係。副職之間應該擺正心態，以和為貴，寬容大度，配合默契，做到工作上相互支持，思想上互相溝通，生活上相互關心，分歧時相互理解，為實現全局的整體目標而協作聯動，絕不能相互猜疑、以鄰為壑，甚至相互出難題。
（10）用人不疑人。副職對待自己的下屬要真誠地關心愛護、理解尊重，要信任和依靠下級，充分調動下級工作的主動性和積極性。一旦下達任命，就要充分信任，給下屬一定施展才能的空間，鼓勵他們放開手腳去幹，而不能事無巨細，都要親曆親為。要經常為有成就的下屬喝彩，切忌無故否定，更不能將下屬的功勞竊為己有。
4. 德才兼備，擔當重任
這是某公司的用人準則：
不論資曆，不論先後、不論男女、不論親疏、不論年長年少、不論股東雇員、不論職務高低，唯論德才兼備。
（1）德才兼備者委以重任，有才無德者堅決不用。
（2）忠於本公司事業，言行一致者用；表裏不一，口是心非者不用。
（3）胸懷大誌、顧全大局、積極配合、同心協力者用；胸無大誌、不顧全大局、斤斤計較、互相訴苦者不用。
（4）尊敬領導、聽從指揮、忠誠老實、恪盡職守者用；目無組織、目無領導、陽奉陰違、欺上瞞下者不用。
（5）團結進取、誠懇待人、取長補短者用；搬弄是非、挑撥離間、渙散人心、煽動對公司不滿情緒者不用。
（6）實事求是、明辨是非、正確評價自己和他人者用；弄虛作假、攬功推過者不用。
（7）刻意求新、力圖發展、既有創業精神，又有管理才能者用；固步自封、不思進取、玩弄權術、不想創業、隻想揮霍者不用。
（8）腳踏實地、刻苦勤奮、通曉業務、工作富有成效者用；浮誇自大、放任自流、工作平庸者不用。
（9）廉潔奉公、嚴於律已、勤儉拒腐者用；以權謀私、損公肥私者不用。
（10）身居高職、不謀特權、身為職員不自憐自卑、能上能下、服從分配者用；心懷叵測、仗勢欺人、蠻橫無理者不用。
以上這些法則，總結起來，就是要做到德才兼備。無論是對企業領導者和員工來說，這些準則都值得我們學習並且運用到實際工作中。隻有做一個德才兼備的人，才能成為企業、單位願意重用的人，才能不斷取得成功，才能做一個對企業、對國家有貢獻的人。
自古以來，德才兼備的人都受到人們的尊重，“德”放在“才”的前麵，而不是“才德兼備”，可見“德”更被重視。“德”體現一個人的品質，“才”體現一個人的能力，如果品德有問題，能力再大也不能取得成功。因此，我們必須在這兩個方麵都進行修煉。