強製實施的代價

由於人們通常對實施強加於他們的決定的積極性不高--尤其是那些讓他們感到自己是失敗者的決定--強製實施單方麵決定不僅困難而且耗時。在這一點上，學校裏的情況最明顯。在學校，根據老師們自己的估計，他們花費了多達75％的課堂時間，實施由學校管理人員通過方法I單方麵製定的規章製度。老師們稱之為“扮演警察角色”。

在其他團體組織中，許多領導也不得不扮演警察的角色。當人們不願意接受某項規則和政策時，他們會采取各種各樣迂回的方式來逃避執行--消極抵製、“忘記了”、撒謊、偽造紀錄等。管理這些職員使采用方法I要付出很高的代價。