怎樣回答孩子關於性方麵的問題

家有小兒郎的年輕父母，常會遇到孩子這樣的提問：我是從哪兒來的？為什麽小姐姐不用站著撒尿……毫無心理準備的父母麵對孩子的疑問常常張口結舌。要如何回答孩子們關於性方麵的問題呢？

家有小兒郎的年輕父母，常會遇到孩子這樣的提問：我是從哪兒來的？為什麽小姐姐不用站著撒尿……毫無心理準備的父母麵對孩子的疑問常常張口結舌，一些父母含糊其詞予以搪塞，另一些則簡單嗬斥道：“小孩不懂這些，別問！”

其實，兒童對自然界的一切都感到新奇，求知欲也十分旺盛。看到任何不理解的事情他們都喜歡提出為什麽、怎麽回事，對性的問題也不例外。我們應當把它看作是對兒童進行性教育的好機會。

許多家長都有這樣的困擾，孩子常常會提一些讓你覺得羞於啟齒的問題。麵對孩子令人困窘難安的性問題怎麽辦？當然這個時候回避是解決不了問題的。如果父母產生異樣的眼神，神秘的語氣，或者是大聲謾罵，那麽很有可能會給孩子造成心理負擔，留下陰影。

麵對孩子的性問題，父母首先要學會接納，聽聽孩子心中的疑問、想法和感受。不要把孩子對性產生的興趣看作是不健康的，而要把孩子的問題看成是最普通的問題，是孩子好奇心的結果，像接受孩子向你詢問“鼻子有什麽用”一樣接受孩子的性問題。要知道孩子的出發點是天真的，無邪的，隻要這樣想，您就能坦然接受孩子的性問題，而不會覺得難堪，困窘了。

其次，父母對孩子的性教育要坦誠相對。所謂坦誠，就是實話實說，不隱瞞。隱瞞事實，逃避討論，這樣隻會令孩子對性產生更多的好奇，甚至可能會認為性是汙穢的，是不可以討論的東西。

父母應該和孩子一起探究性的存在，要用科學的自然的語言向孩子解釋性的問題。其實，對於孩子的性問題，父母不用過於緊張和嚴肅，隻要把實話如實地告訴孩子，那就是最好的回答。坦誠如實地幫助孩子解答，能幫助孩子滿足他們的好奇心，解除孩子對性的神秘感，同時，也能幫助孩子逐漸成熟地學會看“性”，以後再提出其他問題，就比較自然了。這也是取得孩子信任，溝通情感的有效途徑。

有位父親的做法很值得借鑒：在家裏，當孩子向父母提問時，這位父親就回答說：“明天爸爸（或媽媽）去書店給你買本書，你讀後就知道了。”一次，他在家裏請客人吃飯時，9歲的兒子突然在飯桌上提到有關性的問題，當時氣氛有點尷尬。孩子的想法很簡單，有客人在的時候，提出沒有把握的問題，爸爸不會生氣的。這位爸爸果然很沉著，他先肯定兒子提的問題好，然後告訴兒子，等晚飯後休息的時候，爸爸再講。——如果你是這樣一位父親，兒子一生都會信任你，重視你對他提出的建議。

總之，幼兒是性教育的起點。從小讓其形成對性的自然態度，樹立起健康、積極、正麵的性觀念，對孩子的一生有著重要的現實意義。隨著年齡增加，逐步開展性心理和性倫理教育，可以造就健康的心靈和人格。

父母在回答孩子提出的問題時，可以遵循如下原則進行：

（1）按孩子的年齡回答，注意要循序漸進

孩子的思考、理解和對於信息反應能力與成人是不一樣的，而且不同年齡的孩子也有所差異。所以回答孩子的性問題也是要有所區別的。對於幼兒園的孩子，回答最好簡潔一些，然後依據孩子的發展能力，慢慢地加以解說，可以不必要讓孩子知道一些細微的部分。比如，回答不同年齡孩子的“我是從哪裏來的？”對於兩三歲的孩子，父母就可以直接告訴他：“從媽媽的肚子裏生出來的。”而對於稍大一點（五六歲）的孩子，這樣的回答已經滿足不了他們的好奇了，父母就可以講述得具體些：“爸爸在媽媽的肚子裏種了一個種子，這個種子和媽媽肚子裏的另外一個種子抱在一起，就變成了你。你在媽媽的肚子裏慢慢長大，要10個月以後，媽媽就到醫院請醫生幫忙讓你出來了。”在回答時，也可以借助一些生動形象的比喻來給孩子講解，幫助孩子理解，不要對孩子隨便搪塞，最重要的是要讓孩子感覺到，你是很願意回答他的性問題的。

（2）說的多不如說的正確，即真實簡潔

回答孩子的性問題不要東扯西扯，不要老想著把有關的知識全部都說給孩子聽，其實給孩子講性，不需要像婦產科醫生講課一樣。隻要了解孩子真實的意圖是什麽，根據孩子的需要講就可以了。講的時候盡可能地簡單明了。性教育並不是讓孩子徹底地掌握有關性方麵的知識和學問，而僅僅是為了達到糾正孩子性心理方麵的有關問題，幫助他糾正錯誤的性觀念和態度。

（3）反問孩子

對於一些簡單的問題，父母也可以引導孩子自己去發現問題的答案。如孩子問“我為什麽沒有（有）小雞雞？”父母就可以引導孩子，“你是男孩還是女孩？”“你覺得小雞雞是女孩還是男孩有的？”讓孩子自己找找答案，這對於孩子來說更為有益，也更容易掌握。

（4）利用有關書籍，圖片等給孩子講解

有些問題是難以用語言來表達的，或者表達得不夠清楚時，就可以找一些相關的書籍、圖片等來作為輔助。比如，可以通過動植物的生殖圖片、錄像等給孩子介紹一些自然環境中動植物生育子女的奧秘，從而潛移默化地教給孩子一些大自然的奧秘，也滿足了孩子的一些好奇心。