學習的良藥

處方2、用小目標來鼓舞孩子

以前美國某一工廠老板曾進行一實驗,將其員工分為兩組來進行工作。第一組:指示他們在特定時間內完成預定的工作量;第二組:隻指定一個禮拜的工作進度,並適時變換工作性質。此實驗的主要目的,乃在比較不同工作方式下的效率差異。結果前者的工作績效隻達八成,而後者的業績卻突破應有的預定量。

心理學上稱此間歇目標為“降位目標”。多次的實驗顯示:愈短程的目標,愈能激發人類

的積極精神和持續衝勁,使其效率愈見增高。

例如,當我們去爬山健行時,隻是告訴對方:“加油!快到了!”往往效果不彰,沒有太大的助益。如果說:“再爬幾分鍾,我們就到了!”常能激發對方努力向上衝刺的幹勁和毅力。我想每個人都有這種類似的經驗吧!

對於做任何事都易生厭倦的孩子,隨便任意的鼓勵,時常毫無助益。如果父母能采用“降

位目標”法,反會有出奇的效果。例如,告訴孩子一小時的功課先做三十分鍾,孩子往往會

興致勃勃地快速完成。然後再以輕鬆愉快的態度去完成另一半的功課。