當死亡的大門即將打開時

美國每年有45萬以上的非婚生兒童出生，有150萬以上的少年由於各種犯罪而進入管教所。這些人的悲劇在許多情況下都是可以避免的，如果（1）父母學會了如何適當地應用暗示；（2）兒女被教以如何有效地應用精神上的自我暗示。那麽，這些年輕人就能受到激勵去發展不可違背的道德標準。他們會懂得如何用明智的辦法去抵消和排斥他們同伴的令人討厭的暗示。

當然，每個人在他的一生中對不自覺的自動暗示比對自覺的自動暗示更加經常地作出反應。在這樣的場合中，他對習慣和內部下意識的敦促能作出反應。當一個具有積極心態的人麵對著一個嚴重的個人問題時，自我激勵語句就會從下意識心理閃現到有意識心理去幫助他。在緊急情況中，特別當死亡的大問即將開啟的時候，這一點就顯得尤為真實。我們的成功學學習班的一個學生——澳大利亞昆斯蘭省圖屋姆巴市的拉爾夫·魏卜納的情況就是這樣。

這是午夜1點30分。在醫院的一間小屋裏，兩位女護士正在拉爾夫身旁守夜。在頭天下午4點半鍾時，一個緊急電話打到他的家裏，要他的家人趕到醫院夾。當他們到了拉爾夫的床邊時，他已處於昏迷狀態，這是嚴重心髒病發作的結果。那一家人現在都呆在外麵走廊上。每個人都呈現出特殊的樣子，有的在擔心，有的在祈禱。

在這燈光暗淡的病房裏，兩位女護士焦急地工作著——每人各抓住拉爾夫的一隻手腕，力圖摸到脈搏的跳動。因為拉爾夫在這整整六小時期間都未能脫離錯迷狀態。醫生已經做了他覺得他所能做的一切事情，然後離開了這個病房給其他病人看病去了。

拉爾夫不能動彈、談話或撫摸任何東西。然而，他能聽到護士們的聲音。

在昏迷時期的某些時間裏，他能相當清楚地思考。他聽到一位護士激動他說：“他停止呼吸了！”你能摸到脈搏的跳動嗎？”

回答是：“沒有。”

他一再聽到如下的問題和回答：“現在你能摸到脈搏的跳動嗎？”“沒有。”

“我很好，”他想，“但我必須告訴他們。無論如何我必須告訴他們。”

同時他對護士們這樣近於愚蠢的關切又覺得很有趣。他不斷地想：“我的身體十分良好，並非即將死亡。但是，我怎麽能告訴他們這一點呢？”

於是他記起了他所學過的自我激勵的語句：如果你相信你能夠做這件事，你就能完成它。他試圖睜開眼睛，但失敗了。他的眼瞼不肯聽他的命令。

事實上，他什麽也感覺不到。然而他仍努力地睜開雙眼，直到最後他聽到這句話：“我看見一隻眼睛在動——他仍然活著！”

“我並不感覺到害怕，”拉爾夫後來說，“我仍然認為那是多麽有趣啊！

一位護士不停地向我叫道：‘魏卜納先生，你在那裏嗎？..’對這個問題我要以閃動我的眼瞼來作答，告訴他們我很好——我仍然在世。”

這種情況持續了一段相當長的時間，直到拉爾夫通過不斷的努力睜開了一隻眼睛，接著又睜開另一隻眼睛。恰好這時候，醫生回來了。醫生和護士們以精湛的技術、堅強的毅力，使他起死回生了。