“沉默的長輩”鼓勵他成功

重型運土機的製造者納陶那用鼓舞人心的談話激勵著數以千計的人。在這些談話中，他總是崇敬地提到“我的前輩”，以及他從這些“前輩”那兒得到的鼓勵和幫助。納陶那隻受過很少的正式教育。但是他在工程上作出了偉大而驚人的功業。

納陶那在當內華達州胡佛大壩的轉包人時，財運不濟，因為他遇到了幾處意外的岩層，鑽穿這些岩層的費用超過了他所預算的費用，所以他企圖在這筆交易中所實現的目的行將破滅。

但是納陶那並不深思他的損失，卻轉向祈禱，因為他還有健康的身體、強健的雙手和能思考的大腦，還有更多的東西。“在我最痛苦的時候，”納陶那說，“我發現了我的最大的資產和一位沉默的長輩——奇妙的念頭和前人的知識。自此，我所擁有的一切和我所做的一切有價值的事，都歸功於他。”

希爾和納陶那往來達18個月之久，因此，希爾有機會密切地觀察他。這時納陶那已成為一位著名的鼓舞人心的演說家。他用大部分時間，乘著他自己的飛機，遍遊全國各地，進行演說。一天夜裏，他和希爾在北加羅利納州作了一次演說，在他們飛回家的途中，發生了一件有趣的事。當飛機起飛後不久，希爾看見納陶那從衣袋裏拿出一個小筆記本，在上麵寫了幾行字。飛機降落後，希爾問他是否記得他曾經在本子裏寫過字。

“啊，不記得！”納陶那叫道。他立即從衣袋裏掏出那個小本子，看看它。“就在這裏！幾個月來我一直在找這個本子！這兒有一個問題的答案，這個問題使我們不能完成正在研究的機器！”

當你得到一條一閃而現的奇思妙想時，請你立即把它記下來！這也許就是你正在尋找的“更多的東西”。我們相信同“無限智慧”的交際是通過下意識心理進行的。你應當養成一個習慣：當一種奇思妙想從你的下意識心理閃現到你的有意識心理時，你就該把它立刻記錄下來。

阿爾伯特。愛因斯坦發展了關於宇宙和自然規律的頭緒紛繁的深奧理論，然而他僅僅使用了最簡單的——卻又是人類曾經發明的最重要的工具——一支鉛筆和一張紙。他記下了他的問題和答案。當你養成向自己提問題的習慣時一當你養成用鉛筆和紙寫下你的問題、觀念和答案的習慣時，你就會發展你的心理力量。

愛因斯坦和其他科學家如果沒有學習在他們之前的數學家和科學家所記載下來的知識，是不可能成功的。愛因斯坦如果沒有養成和發揚思考和行動的習慣，然後又受到激勵去尋求宇宙的原理，也是不可能成功的。難道你聽說過世界上竟有並不隨時記下自己念頭的偉大思想家或成功者嗎？

向創造性的思想家拳習創造性的思考！

巴頓、德斯汀和奧斯本等人建立了一個廣告公司。奧斯本著的《你的創造力》和《應用想象力》鼓舞了成千上萬的人去進行創造性的思考。同樣重要的是：這些人己被激勵去從事積極的、建設性的行動。思考必須徹底地伴隨著行動。

奧斯本像許多創造性的思想家一樣，把一個本子和一支鉛筆作為心愛的勞動工具。他每想到一個觀念，就把它記下來。他像其他有成就的偉人一樣，能花費時間從事思考、計劃和研究。

奧斯本道出了一個明顯的真理，他說：“每個人都有一些創造力，但是大多數人沒有學會去應用它。”

奧斯本記錄突如其來的好主意的方法，在他的簡明讀本《應用想象力》中有所說明，在大學教室、工廠、商業辦公室、教堂、俱樂部以及家庭裏，都在應用它。這是一種很簡單的方法，用這種方法，兩個或三個以上的人可以發揮他們的想象力，結合一個具體的難題，提出一些想法，從而解決一個問題。參加的人一有什麽想法，就立即把它記錄下來。到了許多想法都被記錄下來了時，就讓大家傳看和判別，從而作出決定性的判斷，決定它們的實用性和價值。

全美國許多大學，都講授創造性思想方麵的全麵課程，包括商業和工業領域裏的許多創造性的思想家所應用的方法。

正是這種創造性的思想使得蓋茲博士把這個世界美化成一個更適於生活的地方。蓋茲博士是一位偉大的美國教師、哲學家、心理學家、科學家和發明家。他一生中在藝術和科學的各方麵作出了幾百種發明和發現。