愛護孩子的夢想，做孩子的“守夢人”

每個孩子都是有夢想的，夢想是他們對未來的美好描繪。這些夢想看似虛無縹緲，離現實生活很遠，但是，這些夢想是孩子前進的目標，引導孩子在自己的人生路上奮鬥。父母不要小瞧它，要懂得保護孩子前進的“動力”。

孩子的夢想是各式各樣的，與成人比較起來，他們的夢想更加感性化。很多時候，他們的夢想全憑對一件事情無限度地發揮而做的。在這個過程中，隻有自由自在的遐想，不受條條框框的限製，也缺乏經驗和認識。很多情況下，這些夢想的實現是同家長的引導、鼓勵和幫忙分不開的。

美國籃球巨星“飛人”喬丹很小的時候就開始了他的球星夢想。有一天，他把自己的夢想告訴了母親，母親大為驚喜，當晚為他設宴祝賀並鼓勵他向那些大腕球星學習。平時母親抽出時間和小喬丹一起看球賽和一些體育雜誌，並把那些球星的照片剪下來，讓小喬丹貼到房間的牆上去，便於從那照片中吸取力量，更堅定自己的夢想。後來，他在母親的鼓勵和幫助下，終於成為一名世界級籃球巨星。

然而，很多家長對孩子的夢想表現出不屑一顧的態度，有的甚至一棍子打死。比如，有的孩子對媽媽說，他長大要當飛行員，媽媽卻撇嘴說：“就你那破成績，在飛機上當清潔工都不會有人要。”孩子的夢想剛剛萌芽，就被母親一腳踩死了。如果這個媽媽能像小喬丹的母親那樣去鼓勵、引導、幫助孩子實現他的夢想，沒準他長大後就是一名優秀的飛行員呢。

孩子的任何夢想都是有價值的，都希望得到別人的認同和鼓勵。孩子都夢想做自己引以為豪的事情。父母和老師的信任和尊重是讓每個孩子保持好心情並投入快樂學習的重要因素，而夢想是其中的核心。雖然孩子的夢想並不都是可以實現的，但即使這樣，父母也不要輕易否定。因為夢想在孩子心中是最美的、最神聖的，它會激勵孩子去努力。所以，不管孩子的夢想多麽荒唐、多麽可笑，它都是一個無價之寶。家長要珍惜孩子的夢想，千萬不要向他們潑冷水，要珍視他們的夢想，引導他們把夢想描述出來，進一步引導他們的求知欲，讓孩子在夢想的憧憬中輕鬆而有興趣地學到知識。

在正確對待孩子的“夢話”方麵，馬克思為家長做出了榜樣。

馬克思的小女兒艾琳達看過一部航海的書之後，對馬克思說她要當一名“船長”，並打算打扮成男孩子的模樣去到海上租一艘軍艦。馬克思並沒有大聲斥責女兒的想法多麽愚蠢、幼稚，而是趴到女兒耳邊悄聲說：“這是一個秘密，在計劃還沒有成熟前，一定不要讓別人知道這件事。”

還有一次，艾琳達對爸爸說，美國總統林肯在南北戰爭中之所以取得勝利，有她很大的功勞，因為她把自己對戰爭的建議寫信寄給了林肯。其實，馬克思根本就沒有把信寄出去，而是藏了起來，直到女兒長大後，馬克思才把信退還給她。

對待孩子的夢想，父母需要有一顆童心。父母有了童心就能給予符合孩子心理狀態的因勢利導的教育。比如，孩子吵鬧著要到月亮上去**秋千。如果父母沒有童心，不懂得孩子的心理，就可能對孩子大聲斥責；如果孩子對父母進行糾纏，還可能招致打罵。

如果父母擁有一顆童心，就會成為孩子的“守夢人”。跟孩子一起想象夢想的每一個細節，從而讓孩子對夢想有了更積極的態度和無限的興趣。

智慧父母的教子心經

1.要肯定孩子的想法。

父母對孩子夢想的肯定，會給孩子這樣的一個信息：他的夢想是正確的，而且是能夠成功的。這種信息會給他帶來巨大的信心和動力，從而促使他向夢想邁進。另外，父母還要引導孩子將自己的夢想盡量詳盡地描述出來，並盡可能地細化，分出幾個階段，每個階段分幾個細節，每個細節如何做等，當孩子明確了自己的目標之後，能給他的夢想增添更多希望。

2.創造機會，讓孩子享受成功的快樂。

每個人的夢想都不是一朝一夕就能實現的。大的成功是由許許多多小的成功組成的。對於孩子，讓他體驗的小成功越多，他就會越有自信，越有向上的動力。反之，沒有經過成功，總是經曆失敗的孩子，由於不斷地經受著失敗的打擊，他就會變得越來越沒有信心和動力了。

張豔非常喜歡唱歌，同學們都說她的歌唱得好，嗓子也好，在一片誇獎聲中，張豔產生了長大後當歌星的夢想。她的媽媽是個保潔工，當女兒說出自己夢想時，當即就說：“好孩子，媽媽幫你，隻要有決心，就沒有幹不成的事。”

過了一段日子，媽媽聽說市電視台要舉辦一個業餘歌手大賽，回家後就鼓勵女兒去報名參賽。張豔猶豫不定，說參賽的人肯定很多，不知道自己能不能行。媽媽說：“不參加怎麽知道不行，這正是檢驗你能不能行的機會。”張豔參賽了，一曲《感恩之心》贏得了評委的稱讚，獲得大賽三等獎。專家對她的評語是：音質很好，很有發展潛力。張豔參賽獲得了小小的成功，對自己更有信心了。回來後，她向媽媽宣布：“向歌星進軍的號角吹響了。”

3.用鼓勵增強孩子的信心。

當孩子在通往夢想的道路上取得了進步，哪怕是一點點進步，父母也要及時給予鼓勵，及時給予好的評價。鼓勵和好的評價會使孩子信心越來越足，行為越來越自覺。有一個叫方迪的男孩熱愛寫作，寫了不少作文，夢想當一個作家。有一天放學後，爸爸對他說：“迪迪，你的作文寫得越來越好了，上星期寫的這篇作文完全可以拿到雜誌上去發表。”方迪說：“我覺得他們不會給發表的。”爸爸說：“為什麽不投一下試試呢，我覺得這是一篇非常不錯的作文。”方迪抱著試試看的心理向一家中學生雜誌投了稿，很快稿子就發表了，後麵還有編輯的評論。從此，方迪信心大增，對寫作的興趣越來越濃。後來，他當了一所著名中學的校長，並成了一名作家，出版了好幾部有影響的長篇小說。

4.催促孩子去實現夢想。

實踐可以長才幹、長知識，可以對事情有進一步的了解和思考。家長要結合孩子的興趣和特長，給孩子創造實踐的機會和條件。如果孩子熱愛體育，要多和體育老師溝通，還要抽出時間讓孩子訓練和比賽；如果孩子對演講感興趣，在家時，可以對孩子發問，鍛煉其口才和思維，還要讓孩子多到一些公共場合進行演講和說話等。小天戈從小就喜歡體育，愛籃球、足球、長跑等。有一天，他看了《徐霞客遊記》後，忽然向父親宣布：他要當一名探險家。父親說：“當探險家必須有一個好身體。”從此，小天戈每天早晨堅持練習長跑。放暑假後，父親催促他騎自行車旅遊，這是小天戈未放暑假前就計劃好了的。但是放假後他有些怕熱，想放棄這次旅遊。父親說：“要想當探險家，就不能怕苦怕累，探險就是又苦又累的職業。”小天戈聽了父親的話，就收拾行囊上路了。一個月後，小天戈按著計劃旅遊歸來，雖然皮膚曬黑了，但開闊了眼界，增長了知識，還拍回許多的照片。把一些好照片陸續寄給了一些旅遊雜誌社，還真有幾張刊登了出來。後來，他被一家旅遊雜誌社聘為職業記者。