27、不尊重孩子
由於孩子相對父母來說總是不夠成熟的，所以父母很容易對孩子的事情過多的關心。這當然是出於純粹的愛子之意，但是隨著孩子的成長，她們進入青春期後，日益成熟，過多的替他們做決定，管理他們的一切就不太熟悉了。 一個堅固、健全的家庭是由數個“個體”組合而成的緊密“團體”，所以，家庭之所以能夠形成，“團體”和“個體”都很重要。在共同分享責任、價值觀、財產之餘，家庭非常重要的功能即在教養孩子成為一個獨立的個體，讓他們敢於活出自己。把孩子扶養成人，讓他們獨立自主，不再需要我們，對父母而言，似乎是在要求他們扮演一個矛盾的角色。有些父母對這樣的要求感到困擾，於是繼續讓孩子依賴他們，哪怕孩子已經長大成人。這麽著對父母並不好，對孩子傷害更大。
不要壓製，也不要窺探
壓製和窺探都不合適，雖然表麵上看起來窺探的情形輕一些，我們不能以之為借口去對孩子幹涉太多，，特別是他們在一天天快速長大的時候。
隱私權、個體性和獨立自主性，從大的角度上說是一個開放社會的表現，從小的角度上看又是一個健康的家庭所要具備的特質。家中所有的成員都要培養出以上的特質，即使是那些特別喜歡依賴家庭、特別享受居家生活的成員。我們要傳達的信息是：你是我們家中的一分子，但你同時具有做自己的自由，我們看重也尊重這種自由。家裏每一個成員都是獨特的個體，彼此之間都有不同之處，而隨著年齡的成長，在人生的不同階段，個體本身也會產生不同的變化，這些改變都應該得到尊重。每一個人都需要被接納，接納他們真實的樣子。
家庭和幫派不同之處就在這裏，健康的家庭和不健康的家庭的分別也在於此。幫派打壓個體性，不允許隱私和獨立，成員的所言、所行都要依照幫派的意旨。如果成員質疑幫派的價值或行為而特立獨行，就會被視為叛徒。
不健康、控製型的家庭，會表現出相似的作法。通常，父母會過分控製，堅持孩子依照他的話去做，孩子沒有思想和行動的自由，甚至連表達感受的自由也受到極大的限製。要是孩子表現出自己的個性，不肯迎合父母的意願和期望，可能就會受到批評或懲罰，被冠上“背叛者”的罪名。一個健康的家庭提供個體安全感，但同時也鼓勵他們發展各自的能力，並且允許個體在成年後離家追求自我的成就。要達成這樣的目標也許不容易，但卻是一個家庭之所以健全、快樂的要素。
隱私的重要性
隱私是人的重要特性，每個人都會有一些不能對別人說或不願意說的事情。我們應該明白這都是很正常的，我們必須尊重。
即使是最親密的伴侶偶爾也需要有各自獨處的時間，即使是最親密的家庭，也需要讓成員有自己獨處的時候。隱私是人的基本需求，它的內涵包括擁有秘密和存放秘密的空間，能做自己，不受外人掌控。即使是年幼的孩子，擁有“我的房間”、“我的玩具”、“我的椅子”，也會讓他們引以為傲。一個健康的家庭懂得尊重個人隱私，不會去侵犯別人的空間，這是大家能愉快地共處、相互容忍的原因。不懂得尊重隱私的家庭，成員之間不會產生信任感，而且較常出現憤怒和怨恨的情緒，較不願合作，衝突也較多。
擁有隱私，意味著有權利作你自己，“擁有隻屬於自己的生活”。這表示你有權利選擇不同的音樂、食物、衣服、發型、首飾、工作、朋友等等。隻要沒有傷害性，不會幹擾到別人的權益，家人應該滿心歡喜地接納這些不同之處。
對於孩子在青春期以及以後的自我選擇，家長應該采取一種比較恰當的對應方針，堅持具體問題具體分析，下麵進行一些基本分析。事情的輕重與否都應該得到不同的對待。
十五歲大的孩子頂著一頭綠發，從朋友那裏回來，他的行為似乎在向父母宣告什麽。但他到底要說什麽呢？或許他要說的不僅僅是“我不尊重我父母的意願”，更是“我想自己作決定，讓我自己找答案”。頭發會再長出來，染過的可以重染，所以，父母有必要為這樣的事情大吼大叫，甚至加以處罰嗎？
刺青或許就不太一樣了，因為它造成身體上永久的改變。所以，在這件事情上，父母就有必要和孩子溝通，澄清彼此的期望。什麽是可以接受的，到什麽樣的年紀才能做？什麽行為在某個年紀是不被接受的？什麽行為是任何階段都不能接受的？如果父母能和孩子用關懷、尊重的態度討論這些問題，要達成共識就不像想象的那樣困難。如果原先父母和孩子之間就有親近的關係，要達成共識，尊重彼此的意願，就更加容易。
由於年齡和代際的原因，有些事情是孩子和朋友或兄弟姐妹共享的，父母沒有“權利”去采知，除非危及孩子或其它人健康或性命。當孩子以生氣的口吻說：“去過你自己的生活，別來煩我。”通常這句話背後真正的意思是：“不要控製我，不要替我生活。”父母這時需要誠實地自省，自己是不是過度關心，是不是已經到達控製和幹擾的程度。如果自己弄不清楚，找個朋友好好談一談，或找個中立的團體來幫助你澄清狀況。
小事舉例：整理房間
很多親子之間的衝突來自一些比較小的事情。但是為什麽呢，除了平時的我們的一些普遍認識外，還有沒有更深層次的原因嗎？我們試著分析一下。
親子關係中，許多的衝突通常都來自孩子“淩亂”的房間。父母像以往一樣以沮喪的口吻說：“整理你的房間。”孩子的回答是：“很整齊啊!而且我兩天前才整理過!”“你說這樣叫整齊？”父母提高音量，指著丟了一地的衣服和玩具，還有擱在化妝台上五隻空杯子。“這房間裏，你什麽也找不到，看你桌子上堆成什麽樣子!”“別管我，我自己找得到。”孩子感到被批評，立刻武裝起來。“小夥子，你現在立刻就給我整理，把你的玩具收起來，把床鋪好，不然，今晚你就不要出去看電影。”父母下最後通牒，雙手抱胸，一副絕不讓步的樣子。“我討厭住在這個家裏，你們真是討人厭!”孩子氣惱地大叫。於是，又是一個不愉快的周末下午。
在整理房間之戰中，有多少衝突是不必要的？如果衝突持續不斷，還有必要繼續爭鬥下去嗎？父母需要劃分清楚的是，什麽是必要的，例如房間裏不能放置髒盤子、髒杯子，因為有礙健康，什麽是你期望孩子能做到的，例如每天鋪床，什麽是過度要求，每天用吸塵器清理房間。問問自己，孩子有沒有必要一周整理一次以上。但是，如果不到兩天房間又亂了，怎麽辦呢？很簡單，要是你走過孩子的房門口不巧看見，就把門關上。難道教孩子保持清潔和自我負責不重要嗎？難道要讓孩子變成一個懶惰鬼？事實上，沒有任何證據顯示，房間整齊的孩子比房間淩亂的孩子，長大之後更負責、更成功。
孩子的空間在整理房間之戰中，除了父母所強調的整潔和負責的觀點之外，還有另一種看待這個問題的角度——從孩子的角度來看。對孩子來說：“這是我的房間，我有權決定它的樣子。”父母必須尊重孩子這種對自我空間的需求。當然，隱私權也有限製，特別是它已經妨害到健康和安全的時候，但除此之外，我們必須慎重地看待它。孩子在家裏是否能感到愉快，能不能產生被接納的感覺，會不會有安全感，這些都要仰賴他們的隱私權是否能得到尊重。舉例來說，父母去搜查孩子的房間，翻動屬於孩子的東西，就是很不恰當的做法，除非父母有很好的理由，並且在搜查的過程中，孩子也在場。