【送江任序】

均之為吏1，或中州之人，用於荒邊側境山區海聚之間，蠻夷異域之處；或燕、荊、越、蜀海外萬裏之人，用於中州，以至四遐之鄉2，相易而往3。其山行水涉沙莽之馳4，往往則風霜冰雪瘴霧之毒之所侵加，蛟龍虺蜴虎豹之群之所抵觸，衝波急洑隤崖落石5之所覆壓。其進也，莫不籯糧舉藥，選舟易馬，力兵曹伍而後動6，戒朝奔夜7，變更寒暑而後至。至則宮廬、器械、被服、飲食之具，土風、氣候之宜，與夫人民謠俗、語言、習尚之務，其變難遵，而其情難得8也，則多愁居惕處，歎息而思歸。及其久也，所習已安，所蔽已解9，則歲月有期10，可引而去矣11。故不得專一精思修治具12，以宣布天子及下之仁，而為後世可守之法也。或九州島島之人，各用於其土，不在西封，在東境13。士不必勤，舟車輿馬不必力，而已傳其邑都，坐其堂奧14。道途所次15，升降之倦，淩冒之虞16，無有接於其形，動於其慮。至則耳、目、口、鼻百體之所養，如不出乎其家；父兄六親故舊之人，朝夕相見，如不出乎其裏。山川之形、土田、市井、風謠、習俗、辭說之變，利害、得失、善惡之條貫，非其童子之所聞，則其少長之所遊覽；非其自得，則其鄉之先生老者之所告也。所居已安，所有事之宜17，皆已習熟如此，故能專慮致勤，營職事，以宣上恩，而修百姓之急。其施為先後，不待旁谘久察，而與奪損益之幾18，已斷於胸中矣。豈累夫19孤客遠寓之憂，而以苟且決事哉！

臨川江君任，為洪之豐城。此兩縣20者，牛羊之牧相交，樹木、果蔬、五穀之壟相入也。所謂九州島島之人，各用於其土者，孰近於此？既已得其所處之樂，而厭聞飫聽21其人民之事，而江君又有聰明敏給之才，廉潔之行以行其政，吾知其不去圖書講論之適22，賓客之好，而所為有餘矣。蓋縣之治，則民自得於大山深穀之中，而州以無為於上23。吾將見江西之幕府24，無南向而慮者矣25。於其行，遂書以送之。南豐曾鞏序。

1均之為吏：考察官吏的任職。

2四遐之鄉：邊遠之地。

3相易而往：相互交換而去對方的故鄉任職。

4沙莽之馳：奔走在沙漠莽原。

5衝波急洑隤崖落石：形容路旅程的危險。

6力兵曹伍而後動：出差役的士兵分組列隊保護官員，然後才能啟程上路。

7戒朝奔夜：從拂曉至夜晚，忙於奔波。

8其情難得：很難理解原住民的想法。

9所習已安，所蔽已解：已經慢慢習慣、安定。

10歲月有期：任職有規定的期限。

11可引而去矣：引，退，離任。

12不得專一精思修治具：不能夠把心思都用在治理上。

13不在西封，在東境：封，疆界。

14傳其邑都，坐其堂奧：傳zhuan，驛站或驛站的車馬。

15次：停留。

16淩冒之虞：冒著嚴寒、雨雪之憂。

17所有事之宜：應該做的事情。

18與奪損益之幾：給予、剝奪、減少、增加的跡象。

19累夫：被牽累。

20兩縣：臨川與豐城。

21厭聞飫聽：指很熟悉了。

22不去圖書講論之適：不去除經論講習的舒適。

23州以無為於上：用無為的方式來管理是最好的辦法。

24幕府：官衙。

25無南向而慮者矣：不必再為南麵的豐城憂慮了。

曾鞏這一篇文章雖然表麵上，也就是說在標題上是說的為江任送行，但是實質上卻是在談關於出官任職的情況，其實這也是一種送行的方式，因為這也是與送行有關的內容，因為確實這是與江任的任職有關的事情。我們知道古人寫文章是很會變通的，而且實在要寫的東西可以說簡直是太多了，當然不隻是這一點點的東西了，所以常常在這一個標題下麵掛著另一件事情的實質內容，這也是很常見的。就比如這裏，曾鞏就談到了另外一個比起送行來說更加重要的問題，那就是任職的地點的問題，當然肯定會在最後與這次的送行時間聯係起來，這是引子不可少的，雖然這個引子是放在最後部分的。曾鞏這一篇文章就首先是論述遠赴外地擔任官職，疲於奔命，既不安心職守，又不了解情況，無法“專一精思”，治理地方，害處很多；闡明“九州島之人，各用於其土”，官員既免勞碌奔波之苦，又熟知下情，可長治久慮，有所建樹，好處不少。然後接下來是指出江任正所謂“九州島之人，各用於其土者”，期望他赴任後為國家、人民出力，做出政績。文章對比鮮明尖銳。除寄寓作者對“循吏”的期望外，還提出了使用官員應考慮地域性的問題，表明作者對國家、政事的關切，溶合著作者多次調遠任職、飽嚐風霜的切身體驗。作者的政治思想原本儒家“六經”之說，但在此前提下，又主張實行一定的變革。這篇文章可以說細致、生動地描繪了外赴遠方的官員爬山涉水的情景，比如說經行之地，有高山和深水以及沙漠行進之時，要背糧裹藥，選舟換馬，還要帶刀兵隊伍；所曆之時，並非朝發而夕至，而是日夜兼程，寒暑變易，才能到達任所這樣一些情況。